线上教学的优缺点及应对策略在教育部门的领导下各级学校响应“停学不停课”的号召，纷纷开展线上教学。当然信息技术的突飞猛进，新的社交办公软件应用，尤其是钉钉、微信、腾讯QQ 等平台容量的进一步扩容，为学生实现线上教学提供了可能。一、线上教学与传统教学的区别线上教学与传统教学模式的不同，体现在教学管理模式上，突出表现在学校对教师的监督，教师对学生的监督，家长对学生的监督。教师授课模式，学生学习模式的变化。在传统教学中，学生进入学校集中学习，学校集中管理，家长把孩子送到学校，家长相对比较轻松。家校沟通的模式一般是家长会。通过期中考试，期末考试成绩来反映学生的能力水平。而网络教学，学校及老师对学生日常没办法监督。学校，班级管理模式相应的发生了新的变化。学校规定课程、上课时间、授课教师实现对教师的监督。班主任、教师通过学生签到、学生在线答疑、知识胶囊点击量、完成作业情况来监督学生学习。家长每天按照学校课程表来监督学生学，通过学生是否完成作业，来监督学生的学习成果。二、线上教学的难点（一）线上教学最大的难点在于长时间的教学，很难集中学生的注意力。这是与传统教学最大的区别。（二）家庭成员负责监督学生学这一块也有很大难度。家长素质良莠不齐，面对日新月异的知识要求，文化低的家长无法做出及时的辅导。（三）对学科的重视程度不同。对学科的重视程度会因家长，学生的重视程度采取相应的策略，最终产生不同的效果。比如对语，数，外等中考必考科目，重视程度高。音，美等非中考科目因为重视不够，或者干脆这些课就不学，最终导致这些科目形同虚设。（四）对学生的要求不同。学生在家学习，对于自律性强的同学，这是一个提升自我实力的最好机会。线上授课的最大优点就是可以反复看，反复学，对于第一次学习没有学会的同学可以通过多次复习知识并吸收。对于学习比较缓慢的中等生，差生，也是一次难得的追赶的机会。对于自律性差的学生缺乏集体学习的环境氛围。这部分学生很容易走神，不要说老师规定的背诵科目，甚至正常作业都难以完成。对于不喜欢学习的学生，可能导致成绩一落千丈，网上教学不认真听讲，课下作业不做，每天忙于玩游戏或者干其他事情，在这部分同学身上线上教学效果就很难体现。（五）对教师的要求更高。线上教学，学校对教师的管理进一步放松，教师每天上报教学工作作为学校考核教师讲课的依据，但事实上就是教室上课时间，上课效果很难百分百最优。有责任心...
