中国传统图案》课程教学大纲课程代码：100431003课程英文名称：Chinesetraditionalpattern课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：视觉传达设计专业大纲编写（修订）时间：2017.9一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标中国传统图案是高等艺术学校视觉传达设计专业开设的一门培养学生具有图案识别、图案设计能力的必修基础平台课。主要讲授中国传统图案的类型、特点和传统图案与社会、文化、历史之间相互影响的关系等内容。在视觉传达设计专业培养计划中，它起到由基础理论课向专业课过渡的承上启下的作用。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本描绘方法的教学外，通过将独立设计训练，着重培养学生的设计思维和设计能力。通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握中国传统图案的自身特点、制作方法和工艺，具有设计一般图案语言的初步能力；2．树立正确的设计思想，了解当前设计中的图案设计规则和图案添加程序；3．具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术的能力；4．了解典型图案的构成特点，掌握图案与社会发展、文化潮流、历史进程的必然联系；5．了解图案设计的发展趋势。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握中国传统图案的自身特点、制作方法和工艺；不同时期图案的主要类型、结构特点、应用、材料、用笔用色等。2.基本理论和方法：了解典型图案的构成特点，掌握图案与社会发展、文化潮流、历史进程的必然联系；中国传统图案的相同点与不同点比较；中国各时期代表性传统图案的特点（原始时期的彩陶图案、春秋战国时期的青铜器图案、秦汉时期的瓦当图案、汉代的漆器图案、汉代的画像砖图案、宋元时期的瓷器图案、明清时期的丝织品图案、历代的玉器图案等）；3.基本技能:掌握设计的形式美法则、构图设计原则的和初级图案设计能力等。（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本图案概念、基本图案特点和摹写方法的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用网络及图书等资料的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。2•教学手段：本课程属于视觉传达设计专业基础平台课，在教学中采用电子教案、PPT 课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。3•计算机辅助...
