1 0090《统计学》 2013 年 6 月期末考试指导一、考试说明统计学原理课程主要介绍统计学的基本思想及常用的概念、方法等， 目前在于使大家掌握统计学工具，并能够良好地运用于工作和学习之中.统计学研究的内容实际上就是人们处理数据的全过程，简单地说，包括数据采集、数据整理与描述、数据推断.数据采集讨论如何通过实践获得全面、系统、准确、廉价的原始数据；数据整理与描述讨论如何用简捷和有效的方法去传递和展示数据，以便使人们准确地把握数据的核心内容；数据推断是利用概率论的原理，讨论如何从一组样本数据中，推断总体的行为.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。统计学原理课程主要介绍统计学的基本思想及常用的概念、方法等， 目前在于使学生掌握统计学工具，并能够良好地运用于工作和学习之中.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。本课程 闭卷考试 ，满分 100 分，考试时间90 分钟 . 考试试题包括以下三种题型：（一）名词解释（每题 4 分，共 20 分）要求准确给出相关名词的正确解释，但不必拘泥于课本，只要能够正确理解即可.（二）简答题 （每题 6 分，共 24 分）回答要点，并作简要分析，要点要求完整、有序、明确，分析力求准确. （三）计算题 （共 56 分）准确写出计算公式，注意相关计算结果. 二、重点复习内容第一章绪论本章没有教学难点，主要目的是解释统计学的基本思维方式与学习方法. 第二章统计调查一．统计指标：描述总体特征的名称1.总体与单位客观存在的， 在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体，称为统计总体，简称总体 . 构成统计总体的个别事物，称为总体单位，简称单位，或称个体. 2.总体的特征（1）同质性 .统计总体中的单位必须具有某方面的相同属性，这一相同属性使总体内的单位可以区别于非总体的单位.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。（2）大量性 .虽然一个单位也可以构成一个总体，但统计工作中研究的总体往往是由大量的单位构成的. （3）差异性 .在具有相同属性的基础上，总体中的各个单位还应当是存在差异性的，必然存在某些方法，可以将总体中的单位进行个体识别.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。3.统计尺度1)列名尺度：是指对事物仅做平等的分组或分类，而不提供更多的描述. 2)顺序尺度：是指除提供名称描述外，还可对事物进行排序. 3)间隔尺度：指能够提供两个测度之间的数量间隔. 4)比率尺度：是指在两个测度之间，可以比较其比例关系. 2 4.统计指标六要素1)指标名称：指描述指标的文字. 2)...
