下载后可任意编辑【《再塑生命的人》教案】 再塑生命的人精品教案 《再塑生命的人》一、导入新课师：同学们，今日老师端来了一杯水，可我现在要问的是“杯子就是水”吗
生：不是； 师：这个题目太简单了，两岁的孩子都能回答上来，然而有一个人却认为杯子就是水，而且和老师发生了争吵，这个人就是闻名世界的学者，作家，教育家——海伦凯勒师：今日我们就来学习她的一篇文章——再塑生命的人（老师板书课题，生齐读课题）师：昨天同学预习了课文，首先老师想请一位同学说说你所了解的海伦-凯勒（资料补充）海伦 凯勒•(1880～1968)，19 世纪美国女作家、教育家家、慈善家、社会活动家
她 19 个月就因病致哑，失聪失明
在安妮·莎莉文老师的帮助下，她曾经就读哈佛大学，掌握了英、法、德、拉丁和希腊五第 1 页 共 24 页下载后可任意编辑种文字，完成了十四部著作，最著名的是其自传《假如给我三天的光明》
在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞
她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋
被美国《时代周刊》评为十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项
主要著作有《假如给我三天光明》、《我的老师》等
师：下面，我们就正式进入课文的学习中去，为了减少文字上的障碍，大家先看看这些字词你掌握了没有，我们将每个词读两遍
（出示幻灯片）（生齐读）搓()捻()繁衍()譬()如栖()息小憩()遨()游花团锦簇()迁徙()冥()思遐()想觅()食二、整体感知师：下面请同学用自己喜爱的方式通读全文，读的时候请大家注意提炼语言信息，呆会儿请告诉我们：_____塑造了_____的生命
（生自读课文，老师巡视，间或帮助学生认识其他生字难词
约 3 至 5 分钟）师：请大家举手回答刚才的问题，第 2 页 共 24 页下载后可任意编辑_____塑造了_____的生命
生 1:莎莉文老
