下载后可任意编辑 《色彩的明与暗》教案 教学目标 引导学生寻找色彩的明度，认识色彩的明度，表现色彩的明度。体验不同色彩的明度所表达的不同感觉。 通过学习色彩的明度及明度渐变的知识，使学生理解什么是明度，什么是明度渐变，并了解明度是所有色彩都具备的属性。 提高学生的观察能力、分析能力和色彩表现能力，让学生感受用色彩装点生活的乐趣，激发热爱生活的情感。 教学重点 通过调色练习，掌握明度渐变的调色方法，体会渐变的绘制要领。 教学难点 掌握明度渐变的调色技巧，绘制富有趣味的明度渐变图案，用明度渐变的方法装饰生活。 学情分析 能够有兴趣体验明度渐变所产生的纵深感、节奏感和立体感，引发学生学以致用的兴趣，能运用明度渐变的方法创作图案画，装饰生活，培育学生自主探究意识，激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力以及色彩与生活的紧密联系。养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力。 教学准备 师实物投影仪、PPT 课件。调色盘、水粉颜料、水粉笔、水杯、抹布等。 生铅笔、水粉颜料、水粉笔、调色板。 教学过程 一、游戏导入 游戏一找明暗游戏 展示一组彩色气球(红、黄、蓝、橙、绿、紫)，引发学生学习兴趣1 下载后可任意编辑 a.这些气球中，哪个气球的色彩看起来最明亮哪个看起来最暗 (学生回答黄色的气球看起来最亮，紫色的气球看起来最暗。) b.(将黄色气球另置一边)除去黄色的气球，哪个气球最亮 (学生回答橙色气球较亮) c.(将紫色气球另置 一边)除去紫色的气球，哪个气球最暗呢 (学生回答蓝色气球较暗。) d.剩下的两个气球，哪个亮，哪个暗呢 (学生回答红色气球看起来比绿色气球亮。) 游戏二排色游戏 现在，我们把这些气球按颜色的深浅排队。你发现什么了原来色彩也有深浅变化。 引出课题色彩的明与暗(色彩的明度渐变) 二、讲授新知，实验探究 明度的概念 色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。 色彩的明度渐变 色彩的明度有两种情况 同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊;同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。 各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度， 实验探究 所有的色彩真的都有明度变化吗我们来一起做个实验吧。 老师提出问题，请学生通过实验的方法找出问题的答案。小组合作进行...
