大学生安全教育》课程教学大纲［课程英文名称］SecurityEducationonCampus［课程类型］通识教育选修课程［适用专业］面向全校学生的通识教育选修课［选修课程］面向全校学生的通识教育选修课［总学时数］33 个学时［总学分数］2 学分［教研室］上海外国语大学保卫武装处一、课程教学目标《大学生安全教育》课程是贯彻落实科学发展观的具体措施，是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。通过安全教育，大学生应当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。态度层面：通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。知识层面：通过安全教育，大学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。技能层面：通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能。掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。二、选修课的要求党的十七大报告明确指出要“坚持安全发展”。根据十七大报告关于“加强社会治安综合治理，深入开展平安创建活动”的要求，在科学发展观的指导下，《大学生安全教育》系列课程结合松江大学园区的实际，对大学生进行安全教育。大学生安全教育，既强调安全在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面、终身发展。本课程激发了大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。三、教学环节、内容及学时分配名称授课教师学时第一早概论龚凡3 学时第一早法律法规、校纪校规汪丽3 学时第一早出行平安、交通安全杨苗3 学时第四章大学生人身和财产安全潘安农3 学时-j-*Vr.第五早社会实践与求职安全彭元明3 学时AVr*、.宀第八早心理安全杨敏3 学时第七章文化安全薛惠明3 学时第八章大学生危机事件应对张秋云3 学时第九章网络安全杨宏3 学时第十章高校稳定龚凡3 学时第一章概论教学意义：学校在加强学生思想政治工作同时，必须重视加强安全教育，引导大学生了解人身安全、财产安全、心理安全等方面的相关知识，掌握安全防范的基本措施，最大程度减少危害大学生身心健康的安全隐患和影响学校稳定的各类突发事件，创造一个学习、生活、成长...
