灿若寒星初中生物学习材料灿若寒星整理制作扶沟县秋实中学2015-2016 学年上期八年级生物期末试卷时间 50 分钟，总分60 分命题人：朱新占一． 填空题（每空1 分，共 10 分）1、 大气中的二氧化碳和水通过，合成，使大气中的碳进入植物体内。2、 生态系统一般由和组成。3、 动物的行为主要受和的调控。4、 骨骼肌包括中间较粗的和两端较细的。5、 病毒一般是由蛋白质和内部构成。二、选择题（共20 小题每小题 1 分，共 20 分）1．生活在我们周围的植物绝大多数是被子植物，它们一般都有根、茎、叶、花、果实和种子等器官．下列植物不属于被子植物的是（）A． 葫芦藓 B． 菠菜 C． 水稻 D． 柳树2．下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（）A．分类单位越小，所包含的生物种类越多B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的C．分类单位越小，所包含生物的共同特征越多D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近3．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．生物进化的直接依据是化石B．生物进化的趋势是由简单到复杂C．生物进化是自然选择的结果D．生物进化的原因是生物遗传4．下列说法中，不符合达尔文的自然选择学说的是（）A．各种生物普遍具有很强的繁殖能力B．环境变化造成生物出现定向的变异C．生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争D．自然选择的结果是适者生存，不适者被淘汰5．下列四种鸟的足，适于在水中游泳的是（）A．B．C．D．6．下列可以称为生态系统的是（）A．一个鱼缸中的所有金鱼和鱼虫B．某池塘中的水蚤和水草C．某湖泊中的浮游生物和分解者D．一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物7．大量捕捉青蛙可能造成农作物减产，从生态学角度分析，原因是（）A．植被的破坏B．食物链的破坏C．害虫大量繁殖D．青蛙的排泄物（有效肥）减少灿若寒星8．要提高生态系统的稳定性，最有效的方法是（）A．改变环境中的湿度B．减少分解者的数目C．增加生态系统中的生物种类和数量D．减少捕食者的数目9．图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（）A．图中共有 5 条食物链B．牛和田鼠之间是竞争关系C．猫增多不会影响土蜂的数量D．构成完整的生态系统还缺少分解者10．生态农业主要特点有（）A．结构协调、合理种养B．具有良好的食物链或食物网、资源高效利用C．ABD 三项都是D．内部良性循环，稳定持续发展11．某生态系统中的四种生物的数量关系如图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，下列说...
