4．探索宇宙教学目标过程与方法●能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史；●会制作多级火箭模型；●能够搜集有关运载火箭、人造卫星、行星探测器和航天飞机的图片和资料
知识与技能●了解人类飞向太空的探索历史；●认识各种典型的航天器；●了解人类历史上探索太空的主要英雄；●知道一些重要的探测宇宙的工具， 意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化和拓展
情感、态度与价值观●体会到人类对宇宙的认识是不断发展的；●体会到科学家和宇航员在宇宙探索中前赴后继的献身精神；●体会到人类探索太空的自豪感和民族的尊严
教学重难点了解人类飞向太空的探索历史； 知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化和拓展
教学准备：1．教师准备有关人类探索太空资料的多媒体；2．学生课前搜集各种探索宇宙的资料以及我国航天事业发展的情况；3．制作多级火箭材料：长形气球、圆形气球、去底纸杯
（每组一份）课时安排1 课时教学过程教学内容效果分析一、谈话导入1．谈话：在我们生活着的地球之外是一个广阔无边、无始无终的世界，被称为“宇宙”
宇宙里有许多奥秘正等着我们去探索，今天就让我们一起“飞向太空” 、去探索宇宙的奥秘吧
（板书课题）2．学生汇报、 交流课前所收集的材料， 并有选择的展示有关图片
3．讨论：刚才同学们的交流中，既有成功的喜悦，又有失败的经历
那么，你认为探索太空有哪些困难呢
（学生发表意见）4．小结：人类探索太空困难重重，但人们还是不畏艰辛和风险，无论什么困难都永远挡不住人类走出地球的脚步
二、认识不断创新的观测技术1．谈话：太空离我们如此遥远，在科学技术不发达的时代，我们只能用肉眼观察，后来，望远镜的出现大大提高了人们观测太空的能力
那么，用望远镜观测太空的技术是怎样不断发展的呢
这里学 生准 备 了 一些资料，效果较好
教学内容效果分析2．多媒体展示世界上第一架天文望远镜
