4.探索宇宙教学目标过程与方法●能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史;●会制作多级火箭模型;●能够搜集有关运载火箭、人造卫星、行星探测器和航天飞机的图片和资料。知识与技能●了解人类飞向太空的探索历史;●认识各种典型的航天器;●了解人类历史上探索太空的主要英雄;●知道一些重要的探测宇宙的工具, 意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化和拓展。情感、态度与价值观●体会到人类对宇宙的认识是不断发展的;●体会到科学家和宇航员在宇宙探索中前赴后继的献身精神;●体会到人类探索太空的自豪感和民族的尊严。教学重难点了解人类飞向太空的探索历史; 知道一些重要的探测宇宙的工具,意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化和拓展。教学准备:1.教师准备有关人类探索太空资料的多媒体;2.学生课前搜集各种探索宇宙的资料以及我国航天事业发展的情况;3.制作多级火箭材料:长形气球、圆形气球、去底纸杯。(每组一份)课时安排1 课时教学过程教学内容效果分析一、谈话导入1.谈话:在我们生活着的地球之外是一个广阔无边、无始无终的世界,被称为“宇宙” 。宇宙里有许多奥秘正等着我们去探索,今天就让我们一起“飞向太空” 、去探索宇宙的奥秘吧。 (板书课题)2.学生汇报、 交流课前所收集的材料, 并有选择的展示有关图片。3.讨论:刚才同学们的交流中,既有成功的喜悦,又有失败的经历。那么,你认为探索太空有哪些困难呢?(学生发表意见)4.小结:人类探索太空困难重重,但人们还是不畏艰辛和风险,无论什么困难都永远挡不住人类走出地球的脚步。二、认识不断创新的观测技术1.谈话:太空离我们如此遥远,在科学技术不发达的时代,我们只能用肉眼观察,后来,望远镜的出现大大提高了人们观测太空的能力。那么,用望远镜观测太空的技术是怎样不断发展的呢?这里学 生准 备 了 一些资料,效果较好。教学内容效果分析2.多媒体展示世界上第一架天文望远镜、射电望远镜、哈勃太空望远镜的有关知识以及格林威治天文台的有关情况。3.小结:随着用望远镜观测太空的技术不断创新,现在,我们已经能看到很远很远的宇宙深处了。三、认识运载火箭1.谈话:随着时光的流逝,人们更想冲出地球,飞向宇宙探个究竟。那么冲出地球最大的困难是什么呢?(无法脱离地球的束缚)对!只有当航天器的速度达到每秒7.9 千米时,它才会脱离地球的引力而飞向太空。 现在,冲出地球的梦想经过几代人的努力,终于实...