2002年（上）自学考试全国统一命题考试传播学概论试卷一、单项选择题1．强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是A．“议程设置功能”理论B．“培养”理论C．“意见领袖”论D．“沉默的螺旋”理论2．J·赖利和M·赖利创建了A．控制论模式B．5W模式C．德福勒模式D．社会系统模式3．直接导致“魔弹”论被否定的理论是A．有限效果论B．新的强效力论C．适度效果论D．信源的可信性效果论4．符号最基本的特点在于它的A．普遍性B．抽象性C．有效性D．指说性5．霍夫兰对传播学的主要贡献是A．有限效果论B．议程设置论C．“魔弹”论D．说服性传播的效果研究6．法兰克福学派第一代领袖人物是A．卢卡奇B．葛兰西C．霍夫兰D．霍克海默7．最早提出“把关”概念的是A．卢因B．霍克海默1C．施拉姆D．拉斯韦尔8．“沉默的螺旋”理论着重研究A．大众传播潜移默化的影响B．信息社会的阶层分化C．大众传播对社会行为的影响D．大众传播同舆论及社会心理的关系9．巴斯的“双重行动模式”，完善了A．怀特的把关研究B．霍夫兰的把关研究C．布里德的潜网研究D．麦克内利的把关模式10．符号制作涉及到信息流通过程的A．译码B．编码C．编码和译码D．反馈11．麦克卢汉媒介理论的中心论点是A．媒介是人体的延伸B．媒介即讯息C．冷、热媒介之分D．全球一村12．可以解释“电视观众往往会在他们方便的时候收看电视节目”的理论是A．认识连贯论B．实用论C．使用与满足论D．可获得性（易得性）论13．从哲学角度提出“信息就是信息，不是物质也不是能量”的论断的学者是A．康德B．施拉姆C．申农D．维纳14．梅罗维茨的理论认为，应当把情境视为A．信息系统B．社会系统C．环境系统D．组织系统15．大众传播的反馈的主要特点之一是A．直接性B．一次性2C．延迟性D．及时性16．大众传播最典型的功能障碍是A．麻醉精神的功能的失调B．娱乐功能的失调C．文化传递功能的失调D．环境监测功能的失调17．“魔弹论”出现于A．19世纪末到20世纪初B．20世纪初到30年代末C．20世纪初到40年代末D．20年代初到50年代末18．传播的目的不是为了完成任何事情，而是为了获得各自的满足和快乐，这种观点是A．传播功能的自我中心说B．传播功能的工具说C．传播功能的“游戏说”D．传播功能的“发展个性”说19．控制论模式使传播模式从“单向直线性”变为A．多维单向性B．双向直线性C．单向循环性D．双向循环性20．传播者对信息流通所进行的干预称为A．受控B．操控C．施控D．遥控21．传播学最具学科特色的研究方法是A．问卷调查法B．抽样调查法C．个案研究法D．内容分析法22．传统学派对传播现状的态度是A．中立B．肯定C．否定D．批判23．能完整地对网络传播中的信息流通形式加以概括的提法是A．互动对话式B．点对面3C．点对点D．电子对话式24．刊登广告所施的传播影响是A．自由选择的B．任意性的C．有意图的D．强制性的25．涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是A．自变量B．因变量C．无关变量D．实验对象26．传播学研究中的传播学派是由A．欧洲学者创立的B．亚洲学者创立的C．美国学者创立的D．非洲学者创立的27．网络传播的新动态之一是A．“拉”技术的出现B．“拉”技术的深化C．“推”技术的出现及其应用D．“推”技术代替拉技术28．小组讨论或座谈会属于A．组织传播B．人际传播C．社会传播D．群体传播29．传播学的定量研究方法之一是A．历史比较法B．内容分析法C．逻辑归纳法D．客观描述法30．传播单位这个概念出现于A．拉斯韦尔模式B．申农——韦弗模式C．奥斯古德——施拉姆模式D．德福勒模式二、多项选择题31．如果消费者对某些广告的大肆宣传已感到厌烦时广告仍然继续“狂轰滥炸”，其效果适得其反。这一现象说明了4A．信息超量的后果B．信息低量的后果C．大众传播的麻醉性功能失调D．广告的功能失E．调信息流量的控制失调32．传播学奠基人之一的拉斯韦尔认为传播具有三大功能，它们分别是A．环境监测B．文化传播C．社会发展D．社会协调E．娱乐33．作为传播主体的传播组织包括A．地方电视台B．广告公司C．报业集团D．音像出版社E．电影制片厂34．伯洛的传播过程理论的主...
