下载后可任意编辑“职教二十条”学习心得: “职教二十条”学习心得酒店管理教研室于星期三下午3:00——5:00 在学院会议室召开教研室会议，会议主题是学习《全国职业教育改革实施方案》，对“职教二十条”进行解读学习。具体学习心得如下： 一、实施产教融合、校企“双元”育人借鉴“双元制”等模式，结合我们现代学徒制试点经验，校企共同制定人才培育方案，及时将新技术、新工艺、新法律规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训是重点。健全专业设置定期评估机制，健全专业教学资源库，完善职业教育在线精品课程，建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材，提倡使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源，其中专业教材随信息技术进展和产业升级情况及时动态更新。适应“互联第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑网+职业教育”进展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，推动职教云等网络学习空间建设和普遍应用。持续更新专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准（仪器设备配备法律规范）建设和实施。 二、建立“学历证书+若干职业技能等级证书”制度探究建立职业教育个人学习账号，实现学习成果可追溯、可查询、可转换。有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换，为技术技能人才持续成长拓宽通道。职业院校对现代学徒制的学生取得若干职业技能等级证书的，支持其根据证书等级和类别免修部分课程，在完成规定内容学习后依法依规取得学历证书。 三、加大社会服务，解决办学经费的投入学校被教育部授予“国防教育特色学校，所以我们应该更好的服务军民融合进展，做好面对现役军人的教育培训，支持其在服役期间取得多第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑类职业技能等级证书，提升技术技能水平，制订具体政策办法，支持适合的退役军人进入职业院校和接受教育和培训。同时也可以做农民工、下岗工人再就业培训，服务乡村振兴战略，为广阔农村培育以新型职业农民为主体的农村有用人才。另外，我们可以利用现有实训设备，承接一些企业产品生产订单，既解决一部分办学经费又增加学生实训机会。 四、培育“双师型”老师队伍、促进专业老师成长学校要建立有效的培训机制，有计划地安排老师到企事业单位进行顶岗工作或实习锻炼，提高广阔老师特别是中青年老师的专业技能和实践能力。为了更好地与企业接轨，培育“双师型”老师，学校有计划、有目的地组织专业老师常常深化企...
