下载后可任意编辑《家禽和家畜》教案《家禽和家畜》教案 作为一名老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的《家禽和家畜》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《家禽和家畜》教案 1 活动目的： 1、掌握家禽和家畜的特征，通过比较找出它们的异同点，形成类概念，初步培育幼儿的分析、比较、推理和概括能力。 2、初步了解家禽、家畜与人的关系，萌发幼儿保护动物的情感。 3、能边看节奏谱边拍出正确的节奏，激发幼儿对节奏的兴趣，培育幼儿的节奏感。 4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、培育幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 活动准备： 1、物质准备：家禽和畜的挂图或标本或木偶，在活动室周围安排情景”动物园”;幼儿人手 1 个家禽或家畜的木偶。节奏谱、树、花、房子等若干，并在户外创设节奏城的情景。(3)磁带、录音机。 2、知识技能准备：请家长事先与幼儿一起通过上网、看图书等形式查询，了解有关家禽和家畜的小知识。幼儿初步会看节奏谱拍简单的节奏;有接触过和点、三连音等节奏。 3、资源利用：引导幼儿观赏动物园、动物饲养角。有条件的话，可请家长带幼儿到农村去观赏家禽和家畜。利用周边学校的教育资源，如：引导幼儿到一中或者是泉州师院去观赏动物标本室。引导幼儿观看中央电视台的”动物世下载后可任意编辑界”栏目。 4、环境创设：除了活动需要创设的情景外，在主墙饰安排主题--”动物王国”，突出家禽和家畜。在区角提供与该活动相关的资料，如：科智角可提供有关家禽和家畜等动物的拼图，引导幼儿进行拼图、分类等;美工角可提供橡皮泥、笔纸或各种制作的资料，引导幼儿画、折、塑造和制作家禽、家畜等动物;语言角可提供背景图和家禽、家畜等动物的卡片，引导幼儿创编故事等;扮演角可提供家禽、家畜等动物的头饰、服装、木偶，让幼儿进行扮演;音乐角可提供节奏型，引导幼儿拍节奏等等。 活动过程： 一、启发和引导幼儿了解家禽和家畜的特征，形成类概念。 1、引导幼儿观赏”动物园”，了解家禽和家畜的特征。 “小朋友互相看看、比比、说说，你看到了什么动物?它长得什么样子?住在什么地方?” 2、比较家禽和家畜的异同，形成类概念。 (1)请幼儿为”动物园”里的动物分类，鼓舞他们大胆地说出分类的原因。 (2)引导幼儿根据动物”有皮毛”和”有羽毛”进行分类，再启发和引导观察、比...
