下载后可任意编辑【2024 疫情期间线上学习一周工作总结】 2024 疫情期间线上学习一周工作总结疫情期间线上学习一周工作总结篇一随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今日的网络授课，我从以下几个方面做了总结： 一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。 二、签到情况我班共 XXX 人，课前打卡学生 XXX 人。收看直播间的 XXX 人，另外还有两人迟到听课时间不到 20 分钟。所以听课率仅有 XX%。 第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑 三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖，，对老师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的 4 名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。 在课堂教学环节中，不能像平常课堂那么随时提问，随时解决问题。老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。 四、作业检查今日的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业，XXX 名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑家校本上发布作业后，十分钟之内就提交了。截止到晚上 8:30分，一共提交 39 份，有五个学生未能及时提交。总的来说不尽人意。 五、今后措施 1、加强课堂监管力度，如采纳视频会议形式模拟课堂提问。 2、多与学生沟通，及时了解学习情况 3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓舞学生积极完成任务。 网络教学任重道远，它是未来的必定的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的老师们来说，它却来的猝不及防。我们要信任自己一定能够适应并战胜这些困难。 疫情期间线上学习一周工作总结篇二或许我是唯一一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻...
