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情境目标: 1、喜爱玩圈,能制造性地设计多种玩圈的方法
2、同意与同伴商量进行合作游戏,体验与同伴互动游戏的乐趣
3、培育幼儿健康活泼的性格
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活
情境创设: 1、观赏大班幼儿的玩圈表演,激起幼儿玩圈活动的兴趣
2、数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干,(直第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑径为 40-50 公分)
3、胡萝卜道具若干
4、录音机一架、开汽车音乐
活动实施: 1、扮演角色,活动身体
(1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车;老师扮演兔警察,用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程
(2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着老师做圈操
2、提供材料,自由探究
(1)老师提示:"我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领
这个圈还可以怎么玩
要动脑筋和别的小白兔玩得不一样
第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑 (2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,老师个别指导
(3)老师认真观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法,互相启发沟通
玩圈方法简介如下: ① 滚圈:将圈向前抛出又去捡回来
② 跳圈:在圈里跳进跳出
③ 小鸭走:幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走
④ 带圈走:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走
⑤ 转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转
⑥ 踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动
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