教育法学——典型案例分析（七个案例） 案例一 教师能否让学生“牢记”答案 【案情】河北省某县小学期末统考前，该校三年级某教师竟设法弄到了试卷，并做出答案后，让学生“牢记”，此举引起了学生家长的极大不满
据某家长反映，2 月 2 日下午，已到放学时间了，而孩子们却都没有回家，家长们都十分着急
直到晚上 7 时 30 分许，孩子们才回到家，并告诉家长，因为“老师搞到了卷子”，并做出答案后，让他们抄下来“牢记”
次日早上临考前，这位老师竟然又“加班”，给学生们又抄了一道“写作题”
家长们说，这位老师是公办教师，去年 10 月份才来该校执教
由于会驾驶，他经常晚上加班开车“挣外快”，甚至有时白天也不能正常为孩子们上课
因他如此不负责任，使得孩子们的成绩急剧下降，原来数一数二的优等生在大型抽考中竟然不及格
为了让学生们“考个好成绩”，这位老师竟然采 用 了“偷 考题”的手 段
家长们认 为，教师除 了教书 之 外，还 要 育 人 ，而这位老师却如此“做手 脚 ”，只 会教给孩子们学会“不劳 而获 ”，又谈 何 很 好地“育 人 ”呢
这位老师的作法严 重 影 响 了人 民 教师的形 象 ，并造 成了极大的不良 后果
据了解 ，某县教育 局 已委 派 专 人 去调 查 此事
试分析 ： 1
本 案的涉 案主 体 有哪 些
2． 当 事 人 违 反了什 么 法律
应当承担什么责任
3．本案对你有哪些启示
本案中的涉案主体主要有：该教师、学生及其家长、学校
本案是一起由教师漏题而造成的考试舞弊案，侵犯了学生的受教育权
（1 ）《教师法》规定，“教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
本案中，该教师身为公办教师，却
