中考散文阅读知识点和答题技巧 一、分类（根据对象及内容分为三类）： 1、记叙性的散文——写人叙事类。《背影》 ①写人的散文：描写人的某种精神面貌，通过他的言谈举止，为人处世来达到显示性格的目的，进一步对要写的这个人的行为品质进行评价，然后表明作者对某种精神的评价，对人的某种精神的评价，或赞美，或否定。 ②叙事的散文：记事的目的是写人，写人的目的是突出人的性格，写人的性格的目的是展示人的精神，表明对这种精神面貌的态度，或赞美，或否定。 2、描写性的散文—— 写景状物类，即抒情性散文。 ①写景类的散文（情景交融的、借景抒情 ）：一般先作情绪上的铺垫，暗示文眼——写景状物，突出特点——景物特点与人的心情相合，使人产生感情上的共鸣——回扣主题，表达作者的好恶、希望、追求。《白杨礼赞》 ②状物类的散文（托物言志的、以物喻人）：写景状物，突出特点——景物的特点与人的性格的某一方面有相似点，从而使所写对象具有了象征意义，即具备了人才有的精神面貌——进一步评价这种人类才具备的精神内容——突出主题， 回扣中心，表达作者的好恶、希望、追求。 3、议论性的散文——哲理性散文（初中不作要求）。 二、散文的特点：形 散神聚 形 散： 神聚 ： 三、散文总 体 的解 题技巧： 各 小 题的答题技巧: 一：标 题的含 义和作用 1． 标 题的含 义： （1）表层 含 义：标 题的字 面含 义、在 文中的含 义; 深 层 含 义：引 申 义、比 喻义、象征义 标 题如 果 是比 喻性的，文中往 往 不是围 绕 标 题的字 面含 义来展开 叙述 ，我 们 应该 联 系 文章 的具体 内容，弄 清 比 喻义或象征义，这样 我 们 就 可 以领 悟 出标 题的深刻 含 义。 （2）标 题的作用 方法 总 结 ： 情节 上：点明中心事件 （关 键 人、物）； 成 为全 文的线 索 ，文章 的情节 （主要情节 ）都 围 绕 此 展开 ； 人物上：突出主要人物的形 象或品质； 主题上：揭 示（暗示）主旨 、表达作者的感情 表达上：运 用 修 辞 ，形 象而又 有诗 意，更 能 吸 引 读者的阅读兴 趣 ； 《复 活 》题目含 义：一指 蜥 蜴 复 活 ； 二指 我 被 蜥 蜴 顽 强 的生命 力 打 动 ，最 终 对生活 充 满 希望。 《背影》题目作用：（1）“背影”是全文的叙事线索；（2）“背影”是父亲形象特征...
