课程设计(综合实验)报告 题 目：第四个实验 数字电子钟 院 系： 计算机科学系 班 级： 计算计科学与技术 1 班 学 号： 学生姓名： 队员姓名： 指导教师： 《数字逻辑》综合实验 任 务 书 一、 目的与要求 1 目的 1
1 综合实验是教学中必不可少的重要环节，通过综合实验巩固、深化和扩展学生的理论知识与初步的专业技能，提高综合运用知识的能力，逐步增强实际工程训练
2 注重培养学生正确的设计思想，掌握综合实验的主要内容、步骤和方法
3 培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文字和语言表达能力以及协作工作能力
4 提高学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能 及其基本工程素质
1 能够根据设计任务和指标要求，综合运用电子技术课程中所学到的理论知识与实践技能独立完成一个设计课题
2 根据课题需要选择参考书籍，查阅手册、图表等有关文献资料
要求通过独立思考、深入钻研综合实验中所遇到的问题，培养自己分析、解决问题的能力
3 进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，掌握合理选用的原则
4 学会 电子电路 的安 装 与调 试 技能，掌握常用仪 器设备 的正确使用方法
利用“观察、判断、实验、再判断”的基本方法，解决实验中出现的问题
5 学会撰写综合实验总结报告
6 通过综合实验，逐步形成严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作作风和科学态度，培养学生树立一定的生产观点、经济观点和全局观点
要求学生在设计过程中，坚持勤俭节约的原则，从现有条件出发，力争少损坏元件
7 在综合实验过程中，要做到爱护公物、遵守纪律、团结协作、注意安全
二、 主要内容 数字电子钟 设计一台能显示时﹑分、秒的数字电子钟，要求如下： 1）秒﹑分为00—59 六十进制计数器，时为00—23 二十四进制计数器； 2）可手动校正：可分别对秒﹑分﹑时
