1 山东昌乐一中实施新课程示范校创建方案 为 了 全 面 推 进 素 质 教 育 ， 深 入 落 实 课 程 标 准 ， 打 造 学 校 可 持 续 发展 的 核 心 竞 争 力 ，进 一 步 提 升 办 学 层 次 和 办 学 水 平 ，创 全 面 发 展 之 优 ，示 素 质 教 育 之 范 ， 凝 铸 新 的 品 牌 优 势 ， 现 结 合 实 际 ， 制 订 本 方 案 。 一、指导思想 以 “三个面 向”和 “科学 发 展 观”为 指导， 更新 教 育 观念， 落 实课 程 标 准 ， 解放思想， 创 新 求变， 建立结 构科学 、理念先进 、特色鲜明、充满活力 的 新 课 程 体系， 大力 实 施素 质 教 育 ， 让学 生成才， 教 师成长， 学 校 发 展 。 二、目标与措施 （ 一 ） 实 现 一 个 目 标 通过示 范 校 建设， 实 现 “一 举、两全 、三高”的 目标 。 “一 举”就是高举一 面 旗帜， 实 施素 质 教 育 ；“两全 ”就是全 面 贯彻教 育 方 针，全 面 提 高教 育 质 量；“三高”就是学 生素 质 高层 次 ， 教 师队伍高水 平 ，学 校 管理高效益。 （ 二 ） 实 施 “五大工程” 1、课程结构改革工程。 实 施新 课 程 、深 化素 质 教 育 的 宗 旨 是提 高学 生综 合 素 质 ， 发 展 学生个性 特长。 这 就要 求我 们 既 要 开 全 课 程 ， 开 足 课 时 ， 又 要 注 重 对 学生兴 趣 、爱 好 、特长的 培 养 ， 让学 生学 有 所 得 ， 学 有 所 长。 构建两个类 型 （ 学 科课 程 、活动 课 程 ） 三大板 块 （ 必 修 课 、选 修 课 、活动 课 ）的 课 程 结 构， 进 而 发 展 成“以 学 生的 发 展 为 核 心 ”的 基 础 型 、拓 展 型和 实 践 探 究 型 的 课 程 结 构新 体系， 为 学 生自 主 成长、主 动 发 展 开 辟 新天 地 。 （ 1） 必 修 课 是基 础 型 课 程 。 坚 定 不 移 地 贯彻执 行 国 家 课 程 标 准 ，开 全 、开 齐 课 程 计 划 中 规 定 的 必 修 课 程 ， 尤 其 加 强 对 首 次 纳 入 必 修 科 2 目 的 综 合 实 践 活 动 课 程 （ 包 括 ： 研 究 性 ...
