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智力竞赛抢答器数字逻辑课程设计

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智力竞赛抢答器 1.实习的目的和任务 目的: 1.具有较强的扩展性。 2.用无线的方式实现抢答。 任务: 1.设计一个供四人参赛的抢答器,能准确分辨、记录第一个有效按下抢答键者,并用声、光指示; 2.主持人没有宣布抢答开始时,抢答不起作用。主持人宣布抢答开始时,按“开始”键,抢答开始,同时启动计时器计时; 3.计时器计时采用倒计数的方式,以加强现场气氛,增加紧迫感。若预定时间内无人抢答,自动给出信号停止抢答,以免冷场。倒计数定时器的时间可以随意预置; 4.每组有一个计分器。从预置的100分开始,由主持人控制。答对者加 10分,答错则扣10分; 5.互锁功能。 2.实习要求 1)从选择设计方案开始,首先按单元电路进行设计,选择合适的元件,最后画出总原理图。 2)均首先采用Multisim 7或 EWB仿真软件进行仿真,后进行电路的实际安装和调试。 3)实习报告要按照格式来做。实习结果要以打印稿上交,同时实习报告的电子版和设计的电路图,运行结果(.msm或 ewb檔)也要上交统一制作做。 3.实习地点 设计与仿真:福建农林大学 田家炳楼软件实验室 513 和 514; 安装与调试:福建农林大学 田家炳楼硬件实验室 406 和 404; 4.主要仪器设备 (1)软件:数字电路仿真软件 Mu ltisim7 (2)硬件: 智力竞赛抢答器: 器件 数量 型号 三极管 4个 D触发器(74LS74) 4个 或非门 4个 发光二极管 4个 BUZZER 5个 555定时器 1个 JK触发器 3个 CD4511译码器 1个 数字显示器 4个 74HC190 2个 D触发器 4个 5.实习内容 5.1.1电路原理: 图5.1.1(智力竞赛抢答器的流程图) 抢答器主要是由四个三极管、和四个D触发器以及四个或非门构成,其中三极管是与主持人一起配合使用,用来控制是否开始抢答,当主持人将开关接地时,三极管截至,此时三极管可以当作一个二极管使用当有选手抢答时就通过三极管将信号传送给 D触发器,D触发器在将信号传送给或非门并将其他选手锁存,同时将信号送给发光二极管与喇叭。 其工作原理是当主持人按下抢答开关时,选手能进行抢答。当有选手抢 时,抢答信号就通过三极管传入 D触发器,并且最先收到抢答信息的D触发器送出一个反馈信号将其余三位选手的信号封锁。当选手回答完毕问题时,主持人启动计分器,并且给该选手加上或减去分数。计分器通过译码器将信号传送给一数码管显示出来。 5.1.2总电路设计及说明 秒脉冲 计时控制 显示 抢答控制器 声...

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