下载后可任意编辑信息管理类实践教学体系构建与讨论 摘要: 二十一世纪是网络信息化进展的时代,信息管理专业作为这一时代背景下的新兴专业,备受学生的青睐。从当前信息管理类专业的教学现状来看,信息管理类专业教学存在很多的问题,为了促进信息管理类实践教学的进一步进展,构建信息管理类实践教学体系就显得尤为重要。因此,笔者结合多年的教学实践经验,从信息管理专业实际出发,对构建信息管理类实践教学体系的重要性与信息管理类实践教学体系中的问题进行了全方位、深层次的分析,最后探析了信息管理类实践教学体系的构建策略,并给出了具有代表性的建议。 关键字: 信息管理;实践教学;体系;构建;策略 一信息管理专业的历史解析 信息管理专业,是网络信息化技术进展下所产生的一门新兴专业,该专业主要是讨论信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论与方法。简单来说,就是从信息中去挖掘财宝。当代社会已经完全进入信息化社会中,如何去管理大量繁杂的信息,并从中猎取有效的信息是当前信息管理科学所面临的重点。信息管理专业所培育的是具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识以及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法与信息管理等相关方面的理论知识与能力,能够在企业或组织机构从事信息管理以及信息系统分析、设计、实时管理和评价等方面的高级应用型人才。 二构建信息管理类实践教学体系的重要性 随着互联网信息化程度的日益提高,各种信息充斥着我们的身边,无论是虚拟世界里还是我们自己所生活的环境中,都被各种各样、质量层次不齐的信息所环绕。信息大爆炸是这个时代最显著的特征,假如我们不能实行有效的措施将这些多种多样的信息进行科学、合理、全面地管理,那么当我们在选择信息、使用信息的过程中就必定会产生各种各样的问题。信息管理是个相对来说较为错综复杂的工作,它包括对一些信息进行合理地采集、对整理过后的信息1下载后可任意编辑进行传输,假如有必要的话,会对这些信息进行二次加工甚至多次加工,最后将这些信息安装相关要求进行储存。现在,我们生活的时代特征是信息量迅速增长,而使得当下信息量增长速度如此之快的原因不外乎是随着经济全球化的推动,世界各国、各地区之间的政治、经济、文化等方面的沟通日益频繁;与此同时,各个组织、部分机构之间的联系也越来越密切,与闭门造车、两耳不闻窗外事的态度正好相反,如今,人与人之间的沟通也是越来越...