1 / 6 基本能力学案（ 28）——西方音乐流派班级：姓名：编制人：厉承娟审核：崔淑杰毕研财日期： 2011、 1、 12 高考要求：了解西方音乐不同发展时期的简要历史，以及不同音乐流派及其主要代表人物的生平、作品、贡献。知识脉络：巴洛克时期（1600--1750 ）--------古典主义时期（1750--1820 ）-------浪漫主义时期 (1828--1910)-----民族乐派音乐（1860 年左右） ------印象主义音乐（19 世纪末20世纪初） --------表现主义时期（20 世纪初）知识要点：一、巴罗克时期（1600—— 1750）1、音乐特点：作品大都宏伟壮观充满活力，以复杂沉重的复调音乐为主。【复调音乐】是指将几条旋律线，按照一定的规则加以结合的一种多声音乐，这几条旋律线都具有独立意义，注重各自的横向发展，彼此形成对比或相互补充。2、代表人物：巴赫【德】、亨德尔【德】（1）巴赫【德】 ：“复调音乐大师” 、“西方音乐之父” 。代表作； 《马太受难曲》 、《十二平均律钢琴曲集》。《马太受难曲》被称为“现存宗教音乐的顶峰”，取材于《圣经》中对耶稣受难过程的叙述。乐曲实际上超越了宗教音乐的局限，将一股强烈的人文主义精神融入其中，宣扬为拯救人类的苦难勇于自我牺牲的崇高道德，表达出当时身处苦难境遇的德国民众的情感。（2）亨德尔【德】 ：“清唱剧大师” 。 代表作《水上音乐》 、《焰火音乐》 ；二、维也纳古典乐派（1750— 1820）1、音乐特点：崇尚理性, 形式严谨 , 以简洁明快的主调音乐为主。【主调音乐】 ：音乐中的几个声部注重纵向结合，其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其它声部是和声伴奏，起到陪衬主旋律的作用。2、代表人物：贝多芬【德】、海顿【奥】 、莫扎特【奥】 。（1）贝多芬【德】 ：“乐圣”。 贝多芬既是古典主义的终结者，也是浪漫主义的引路人。第二十三钢琴奏鸣曲《热情》；交响曲：第三《英雄》、第五《命运》 、第六《田园》 、第九《合唱》 ；钢琴奏鸣曲： 《悲怆》《热情》《月光》等《第九交响曲》作于1823 年，共四个乐章，以德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》作为歌词，是贝多芬全部创作的高峰和总结。在第四乐章， 贝多芬史无前例地将人声引入庞大的管弦乐队中。并最终找到他理想的目标——“欢乐”主题，表现出贝多芬理想主义的梦想--- 全人类的自由和解放、团结和友爱。（2）海顿【奥】 ：“交响乐之父” 。 交响曲《时钟》清唱剧《四季》 《创世纪》2 / 6 （3...
