第 2 节 视频的获取和加工——“我是大导演”■教材分析本节内容是《第七章音视频获取与编辑》中的第2 节内容。本章内容趣味性强， 《第 2 节视频的获取和加工》更是图片、声音、视频的一个综合应用。组织好学生学好本章内容，是对于学生信息技术的兴趣的一个激发，也是能力的一个提升。为将来网页制作、动画制作也奠定了基础。■学情分析 1、学生对于 office 软件的界面比较熟悉，但对于新的软件会有畏惧感2、学生是处于青春期间的具有独立个性的个体，喜欢自由和个性张扬。3、学生会使用网络学件进行学习，并能够从网络学件上下载或上传资料。■教学目标1．知识与技能（1）了解常见视频格式的类型、特点及一般应用场所（2）了解视频加工的几个常见软件（3）熟悉 Movie Maker 的窗口界面（４）掌握用 Movie Maker 软件编辑视频的思路和流程（５）掌握视频过渡和视频效果在视频制作中的应用方法（6）掌握用 Movie Maker 在视频中添加、制作片头和片尾的方法2．过程与方法在学习制作 1 分钟左右的小视频过程中，掌握视频加工的一般过程和方法，能够对视频文件有一定的了解。3．情感态度与价值观（1）提高学生在创作过程当中，作品主题与音乐相融的审美情趣（2）培养学生知识产权保护的常识（3）通过《怒放的生命》的视频小作品引导学生对待挫折的态度和对人生的积极态度。4．行为与创新能够将本节课学习的知识应用到生活中，让视频的加工与处理为生活添彩。■课时安排1 课时■教学重点与难点1．教学重点（1）视频制作流程（2）视频过渡和视频效果的添加（3）片头和片尾的制作2．教学难点（1）尽快消除 Movie Maker 软件的陌生感（2）片头和片尾重叠效果的制作和应用。■教学方法与手段1、任务驱动法2、对比法■课前准备学习网站视频加工所需要的素材音箱和耳机■教学过程教学环节教师与学生活动设计意图导入教师播放一段视频，1 分钟左右，作为礼物送给大家。希望通过一节课的学习能收到学生给老师的礼物。拉近距离， 激发兴趣， 明确目的归纳思路视频制作的一般流程几种视频软件的介绍Movie Maker 加工视频的一般流程理清学生制作思路任务一熟悉 Movie Maker 窗口的组成，导入素材到时间线（请学生演示示范）学生示范， 加快对新软件的熟悉感反馈任务一提问： 1、如何将多个剪辑片断一起加入到时间线 2、如何调整剪辑在时间线上的位置 3、如何调整剪辑在时间线上显示的长短学生演示操作，完成几个任务的反思...
