红黄蓝》小班教案《红黄蓝》小班教案 1活动目标1、在愉快的游戏中认识红、黄、蓝三种颜色
2、愿意大胆地表述自己的想法，会按颜色将雨点进行匹配粘贴
3、积极地参与活动，体验活动的快乐
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
活动准备1、红黄蓝三种颜色的花园
2、录音磁带
3、幼儿胸饰“雨娃娃”人手一个
贴好双面胶的彩色小雨点若干活动过程（一）幼儿扮演雨娃娃听音乐进入场地
1、播放录音，听，这是谁的声音
（雷公公）2、幼儿随音乐出场
（二）引导幼儿初步认识红、黄、蓝三种颜色
1、观察自己是什么样的雨娃娃
2、说说自己是什么样的雨娃娃
（三）玩游戏，巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识
1、游戏：找朋友
2、游戏：找坐垫
四）操作活动，匹配粘贴各色雨娃
1、将自己身上的雨点粘贴到相应的花园里
（1）交待要求，将雨娃进行对应粘贴
（2）幼儿操作
（3）集中评价
2、自由选择相应颜色的雨娃贴到对应的花园里
活动延伸根据不同的颜色，帮雨娃娃到室外寻找更多的好朋友
活动反思本次活动课，是根据我们孩子的年龄特点及接受新知识情况来设计的
由于我们班孩子没有操作过书本练习，因此我在设计作业时，是以实物操作的方式，让幼儿能更好地进行操作，孩子们都很感兴趣，他们都乐于参与其中
本次活动，我以游戏的形式，为幼儿创造轻松自由的活动学习氛围，孩子没有约束，学习更主动
从孩子的操作情况来看，孩子们都能清楚的区分红、黄、蓝三种颜色，并能按要求将物品分类放好
《红黄蓝》小班教案 2活动目标：1、在欣赏的基础上，继续了解粉印版画的制作过程，对版画活动产生兴趣
2、尝试制作粉印版画，初步掌握粉印版画的操作方法，体验创作的快乐
3、用正确的姿势握铅笔和水粉笔，学习在调色盘上调颜色的方法
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力
5、在想象创作过程中能
