刍议学前教育教学中的德育渗透

下载后可任意编辑刍议学前教育教学中的德育渗透刍议学前教育教学中的德育渗透 摘 要：学前教育是当前教育工作开展过程中比较重要的一部分，也是为未来的教育奠定基础。在社会对人才需求越来越高的过程中，教育更应该从小抓起，从学前教育开始就培育孩子的良好人格，让孩子形成良好的思想道德观念。在这一时期针对幼儿的素养教育，直接影响到了他们未来的成长。所以本文将对学前教育中的德育渗透方式进行具体的探究。 关键词：学前教育;德育渗透;策略 无论是哪个阶段的教育工作，思想品德教育都是比较重要的一部分。在素养教育推动的过程中，德育教育开始融入学前教育。这一阶段的孩子正处于启蒙时期，正是形成世界观人生观价值观比较重要的阶段。假如合理的进行德育教育就能够提高孩子的思想觉悟。 1 学前教育教学中德育渗透的重要性 当今社会素养教育已占据主导地位，而历来就受到了人们高度关注的德育 ，就更应该被加倍重视起来。但是就目前的情况看，德育教育的渗透并不乐观。绝大多数家庭都只有一个孩子，孩子在家中受到了老人父母的关爱甚至是溺爱，一部分家长没有认识到德育的重要性，甚至一部分家长的言行思想品德都存在着问题，这些都会影响到孩子。此外，独生子女受到家庭环境的影响。可能更加的自我，个性上比较固执不爱分享，在与其他同学交往的过程中不能够和谐的相处，这些不良的品质必须从学前阶段就开始纠正，这样才能够促进孩子健康成长。 2 德育教学在幼儿学前教育中渗透的困难 2.1 极端为我主义盛行 当前这个阶段绝大多数家庭只有一个孩子，每个孩子在家中都是独一无二的，父母长辈对他们百依百顺，在生活中过分的溺爱导致一部分幼儿形成了较为自我的性格。这种成长环境不利于幼儿身心健康进展，他们可能不善于分享，也不懂得谦让。虽然一部分家长和老师会常常给幼兒讲故事，其中孔融让梨以1下载后可任意编辑及程门立雪的故事也会涉及到，但由于幼儿的认证能力比较弱，可能无法理解这些故事，也不能把自己所知道的道德观念，形成自己的个人道德观念。在当代幼儿身上很少能够看到中华民族优秀的传统美德，而且近几年青少年犯罪的事件越来越多，从大方向上来看犯罪的年龄越来越低，这从侧面印证了这种极端为我主义会严重的影响到孩子的一言一行。在家长过分溺爱的过程中，一部分幼儿的性格十分的极端，这不利于德育教育工作的开展。 2.2 传统教育体制的影响 在德育教育工作不断开展的过程中，传统的教育体制也阻碍...