呵护绿色家园》教案教学目标：.学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。.激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。.从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。教学重点：激发引导学生，主动去开展力所能及的环保活动教学难点：引导学生树立环保意识和社会责任感教学准备：多媒体课件学生课外收集有关环保小知识和相关资料、秀丽风景图片或视频教学过程：一、情境导入，谈话导入：.同学们，你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？给大家展示你旅游时拍摄的照片。（教师与学生一起欣赏秀学生外出拍摄的秀丽风景图片。）.大自然是无私的，她送给我们一个美丽的家园，一个绿色的家园，这儿有蓝蓝的天，青青的草，绿绿的树。我们人类有责任呵护绿色家园，让他永远美丽。板书课题:呵护绿色的家园二、我是环保小卫士.课件分别出示美丽的河和臭水沟画面形成鲜明对比告知学生,这两幅画面是同一处地点，点出（我们家乡涟水河）那么它是怎么由原来的臭水沟变成今天这么美丽的河？点出这是城建工人的杰作，他们是绿色使者。.课件出示教科书页“绿色使者”资料。你还知道哪些绿色使者的事迹？.学生汇报收集到的绿色使者的事迹。居住小区的环保清洁员、街道清扫工作人员、学校的值日生等…….师：正是有了这些“绿色使者”，我们的家园才会绿色满园，生机盎然，充满希望。我们每个人都希望生活在一个干净整洁的环境里，可我们每天都在制造垃圾，我们的家园正在遭受着许多的破坏：展现小品，请欣赏《我们家园的苦恼》。地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。）噪音：哈哈哈！兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！废水：（手叉腰得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等很多很多的疾病。废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的...
