《凝聚法治共识》第一课时教学目标知识与技能：了解政府的作用；理解政府依法行政；过程与方法：学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；情感态度与价值观：增强学生对政府职能的了解，培育法治精神；教学重点：政府的作用教学难点：如何建设法治政府教师准备：课件，资料学生准备：预习教材课时安排：1 课时教学过程：一．导入寻求真知在生活中，人们经常与政府打交道，遇到下面这些情况，应该找政府的哪个部门？宁宁发现红绿灯坏了。爸爸想开一家小吃店。初中生玲玲被父母要求辍学去打工。壮壮发现有人乱砍乱伐树木。表哥和女朋友要领结婚证。二、法治政府（一）我国的政府我国的政府的作用：1 经济调节.调控需求供给,促进经济结构调整和优化2 市场监管.依法对市场主体及其行为进行监督和管理3 社会管理.依法管理和规范社会组织、社会事务4 提供公共产品和服务政府提供的公共服务：1、提供就业服务和基本社会保障等基本民生性服务。2、提供教育、医疗、公共文化等公共事业性服务。3、提供环境保护、基础设施建设等公益性基础服务。4、提供生产安全、消费安全、社会安全等公共安全性服务。政府的权力来源于人民政府的宗旨政府的工作要求【探究与分享】关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的？维护社会治安保障义务教育援助流浪乞讨人员保障百姓住房（二）法治政府全面建成小康社会：什么是法治政府?党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法制轨道上运行。【相关链接】：2015 年，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015-2020 年）》提出：“经过坚持不懈的努力，到 2020 年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。【相关链接】在 2014 年天津夏季达沃斯论坛开幕式上，国务院总理提出政府要建立“三张清单”（“权力清单”、“责任清单”、“负面清单”）制度，用“清单”明确政府权责。拿出“权力清单”明确“法无授权不可为”的法治政府原则。理出“责任清单”明确“法定权限必须为”的法治政府原则。给出“负面清单”明确“法...
