灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作《为人民服务》练习及答案一．知识积累1．给下列加点字注音。剥削 ( ) 彻底 ( ) 追悼 ( ) 李鼎铭 ( ) 2．辨字组词。彻( ) 领( ) 炊 ( ) 悼( ) 哀( ) 沏( ) 邻( ) 吹 ( ) 掉( ) 衷( ) 3．下面一段话中四个空白处应填人的诗句分别是在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有(1) 的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”( 岑参《白雪歌送武判官归京》) 的壮阔雪原，有 (2) 的风雪酷寒；这里有(3) 的慷慨悲壮，有(4) 的惆怅无奈， 有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”(高适 《燕歌行》 ) 的极度愤慨⋯⋯ A．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”( 王翰《凉州词》) B．“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”( 岑参《武威送刘判官赴碛西行军》) C“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》) D．“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维《使至塞上》) E．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”( 岑参《白雪歌送武判官归京》) F．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”( 王之涣《凉州词》) (1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( ) 4．人总是要死的，但有不同。中国古时候有个文学家叫做的说过：“人固有一死，或，或。”就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是，他的死是。5．在下列句子的空白处，填上适当的关联词。① ( )我们是为人民服务的，( )，我们 ( )有缺点，就不怕别人批评指出。②今后我们的队伍里。( )死了谁， ( )是炊事员，是战士，( )他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。6．解释句中加点的词语。①用这样的方法，寄托我们的哀思．．⋯⋯哀思：②我们为人民而死，就是死得其所．．．． ⋯⋯死得其所：③中国人民正在受难，我们有责任解救 ．．他们⋯⋯解救：二．强化阅读（一）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。 我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够， 还要灿若寒星更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩．要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗北会有牺牲，死人...
