1:1 课堂网络教学环境下的教学变革余胜泉 陈玲北京师范大学现代教育技术研究所北京 100875 [ 摘要 ] 1:1课堂网络教学环境指每位学生都有一台联网电脑，并可以通过网络访问其有丰富资源与工具的共享学习空间
在人手一台联网电脑的环境中，恰当地运用无所不在的技术时，课堂教学中四个核心要素的表现方式、相互作用方式都发生了实质性的变革，可大福度提高课堂教学效率，拓展课堂的广度、深度和学生的参与度，在促进知识学习的同时，可以有效渗透能力和素质的培养，真正落实新课程三维素质教育目标，实施知识和能力并重的、 促进人的全面发展的教学
本文最后对国内比较有影响的1:1 数字学习研究项目做了简介， 分析了制约 1:1 数字学习发展的关键技术问题
[ 关键词 ] 1:1数字学习；信息技术与课程整合；课堂网络教学；教学结构如何顺应信息化社会的发展的要求，培养学科知识和综合能力并重的创新人才，实现以“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”的三维培养目标为核心的素质教育
这需要我们在不断更新教育理念的同时，及时倾听技术时代变革的声音，跟上信息技术发展的步伐，在教学实践中积极采纳新技术，推动教学内容、教学方法、教学组织形式乃至教学结构等一系列的变革，从而提高课堂教学的效益、效率和效果，发展学生的创新意识和实践能力
而1:1 课堂网络教学正是这个教育发展潮流中所涌现的新生物，值得我们关注
一、 1:1 课堂网络教学环境PaPert 曾说过：“当每个人都买得起铅笔时，学习方式将会随之改变”
同样，当每个学生都拥有一台能提供丰富教学资源、具有强大的多媒体信息处理能力和实时交互功能的计算机时 (One to One ，1:1) ，我们的教学更会发生翻天夜地的变革
1:1 是一个形象的描述概念，指的是至少每位学生配备一个电脑化装置来帮助学习
其中在课堂网络环境下的 1:1 数字学习，则特指利用网络技术
