课题 2 二氧化碳制取的研究教学目标 :①掌握实验室制取二氧化碳的反应原理
②学会实验室制取气体的装置选取、操作步骤、检验、验满及收集
③通过对实验室里制取CO2 气体的方法的探究，初步学习科学探究的基本过程和方法
②体验化学实验的方法的科学性；能进行初步的科学探究活动
重、难点：教学重点： 实验室制取二氧化碳的反应原理，发生装置和收集装置，以及验满和检验二氧化碳的方法
教学难点：实验室制取气体的实验设计的合理性、科学性
教学过程：一引入新课： 将一瓶雪碧饮料震荡后打开瓶盖，让学生观察现象，猜想所产生的是什么气体，并设计实验验证
二、温故知新1 你能写出实验室制取氧气的方法吗
2、用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选，用过氧化氢制取氧气的装置应选，用氯酸钾制取氧气的发生装置应选
3 上图中的 A 装置做哪些改动可加热高锰酸钾制取氧气
4 你认为 A 装置适宜来制取气体，你认为 D 或 E 装置适宜来制取气体A D C B E 用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选，理由是
收集氧气的装置应选，理由是
二、自主学习 ：1、在实验室里，制取二氧化碳气体常用________和________，反应的化学方程式为_______________________________
2、制取气体的装置包括_______装置和 _______装置， 由于二氧化碳的密度比____大，_____溶于水，所以收集二氧化碳只能用____________
3、检验方法：将制得的气体通入______________，若 _____________，则是二氧化碳
4、验满方法：将燃着的木条放在_____________，若 _____________，证明已经收集满了
三、实验室制二氧化碳1、原料探究 : 反应原料实验现象反应剧烈程度结论石灰石+ 稀硫酸制二氧化碳的理想原料为：石灰石+ 稀盐酸碳酸钙粉末+ 稀盐酸
