下载后可任意编辑培育法治理念建设法治江苏培育法治理念建设法治江苏 法治思维以法治理念为导向，法治理念以法治知识为基础。改革开放以来 ，江苏省一直将开展法制宣传教育视作全社会的共同责任，将一切有接受教育能力的公民都纳入法制宣教对象，同时又注意突出对公职人员、青少年和企业经营管理人员的宣传教育，以提升重点人群的法治理念，并发挥其辐射、带动作用。 一、突出重点，养成公职人员法治思维习惯 公职人员学法用法。作为全面推动依法治国、依法治省的组织领导者，各级党委首先高度重视领导干部法治思维的养成，各地均把宪法法律列为各级党委（党组）中心组学习内容，把法治教育纳入各级干部教育培训规划，帮助广阔干部储备法律知识，切实提高法治思维水平和依法办事的能力。两年一届的机关“万人学法”活动是江苏省法治宣传教育工作的一项品牌，在全省公职人员中有广泛的影响力，是提升公职人员法治思维水平的重要抓手。至今已经成功组织五届，参考率和覆盖面不断创历史新高。进入全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的关键时期后，江苏省进一步加强了领导干部、公务员学法用法工作，明确了领导干部、公务员学法用法重点：一要突出学习宪法；二要牢固树立社会主义法治理念；三要深化学习中国特色社会主义法律体系；四要深化学习与本职工作密切相关的法律法规；五要深化推动社会主义法治实践。 在学习制度上，领导干部集体学法、法制讲座、法律培训等学法用法制度不断健全完善。1986 年“一五”普法期间，昆山即对全县四套班子，县机关各部门、各乡镇正副职领导、宣传委员、司法助理，分五期进行脱产普法学习，每期 11 天，全县 406 名领导干部参加普法学习，全省各地纷纷跟进。20XX 年起，江苏全省各级党委（党组）中心组、县级以上人民政府常务会议每年集中学法不少于 2 次，市县每季度至少举办一次综合性学法报告活动。20XX 年，江苏省委组织部、宣传部等 8 部门联合出台《关于加强领导干部法治教育的意见》，1下载后可任意编辑为强化“关键少数”的学法用法提供了制度支撑和政策依据。 在学习路径上，学法用法渠道不断拓宽。除自学为主的方法外，各地还通过组织调研、党校轮训、专题研讨、菜单式选学、网络培训等形式组织开展学法。20XX 年起，江苏省委实施的“百千万”党政领导干部培训工程把学习法律知识列为重要内容，各级党校也都把法律知识教育纳入主体班培训课程。全省各级机关公务员每年...
