第1单元《鲁迅爱惜时间》1．过渡句：鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。照应句：无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。2．鲁迅爱惜自己的时间。3．①②③④⑤⑦。4．鲁迅也爱惜别人的时间。5．鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。《》1．（1）迅雷不及掩耳之势；（2）眉飞色舞。2．首尾呼应；总—分—总。3．“我”游泳回来时没有买车票，爸爸知道后打了“我”。4．第一段：△我永远忘不了那一记耳光，……第二段：△那一年我九岁，……第三段：△从那以后，每逢在生活中……第二段的主要内容：有一次，“我”坐车没买票，爸爸教育了“我”，使“我”认识到了错误。5．《一记耳光》。《西部地区》1．详细介绍西部地区的整体情况。2．①√；②×；③√；④√；⑤√。3．西部地区的水能资源可以开发利用的潜力、空间很大。4．①√；使表达更详细、确切。5．西部的矿产资源十分丰富。煤炭、天然气、石棉、稀有金属等。《闲谈“读书法”》1．③。2．第二自然段：介绍了鲁迅的“跳读法”。第三自然段：介绍了爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。第四自然段：介绍了毛姆的“乐趣”读书法。3．①×；②√。4．无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。5．②。第2单元《保住大堤》1．第一层：凌晨两点，九江赛城湖的大堤崩塌了。第二层：官兵闻讯赶到，他们肩扛沉重的沙包，保护大堤。第三层：战士们跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。第四层：经过几个小时的奋战，大堤保住了。2．当九江赛城湖大堤崩塌时，官兵们闻讯赶到。他们扛沙包、筑人墙，终于保住了大堤。《今天我值日》1．第一层：“我”听到教室后面有人说话，想把他们的名字记在“不认真”栏里。1第二层：当“我”知道说话的人是我最好的朋友时，感到很为难。后来，“我”还是狠着心把她的名字记在了黑板上。第三层：好朋友不但不生气，还感谢“我”的提醒，并认真读起书来，“我”把她的名字从“不认真”栏里擦掉，记到“认真”栏里。2．早读时，“我”狠着心把说话的我最好朋友的名字记在了黑板上，好朋友不但没有生气还感谢“我”的提醒，改正了错误。《一场象棋比赛》1．一组近义词：镇定—沉着；一组反义词：慌乱—镇定。2．这里指面对棋阵不慌乱。跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。3.只有临阵不乱、沉着应战、随机应变，才能够获得胜利。4．第一层：海海与文文比赛下棋，没走几步海海就乱了阵脚，心里有些慌乱。第二层：海海镇定下来，随机应变、把握战机，将“车”直插对方“老将”身旁。第三层：文文的“车”、“马”无法回救，被海海“将”死了。5．海海与文文比赛下棋，刚开始海海被文文打乱了阵脚，可是海海很快镇定下来，用计策打败了文文。《小泽征尔夺魁》1．把全部注意力集中起来。2．第二自然段：小泽征尔正在参加指挥家大赛的决赛。第三自然段：小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误，在大赛中夺魁。3．在指挥家大赛的决赛中，小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误，夺得桂冠。4．略。1—2单元阶段检测《蝉的一生》1．四年；五个星期。2．出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。3．蝉的生长发育先后。4．②。5．略（鼓励学生发挥想象或者查找相关资料）。《一件连衣裙》1．“？”，“！（。）”，。22．事情发展；当女士明白了小女孩妈妈已经死去，小女孩擦干眼泪唱妈妈让她唱的歌，连裙子上都印满了妈妈的亲吻。3．③。4．③。5．略。第3单元《离群的大雁》1．费力、费劲；和气、温和；温暖。2．为什么离开了队伍，就飞不动了呢？大家排队飞行，会把周围的空气扇动起一股向上向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍没法利用气流帮忙，所以很快就累了。3．年轻的大雁离开队伍时想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它追赶队伍时想：我不能离开集体呀！4．大雁排队飞行的原因。或：只有跟着队伍才能省力。5．①。《一根项链》1．fèi；wù；bǒ；liǎ。2．③；中年妇女和小男孩。3．他们并没有血缘关系，...
