下载后可任意编辑 [听魏书生讲座心得体会]学习魏书生心得体会三篇 学习魏书生心得体会三篇 我们要用平平常常的心态，高兴奋兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的欢乐。 下面是我整理的学习魏书生心得体会三篇，供大家参考! 学习魏书生心得体会一 魏老师讲座是以 民主教学 为主题展开的，我在听后颇受感动并深受启发。感想很多，现整理如下： 学习魏书生心得体会 一、魏老师民主教育的第一点是树立为学生服务的观点。是指我们作为教育的实施者，不能只强调管理者的地位和权力，而要树立为学生服务的观点，和学生家长一道为学生提供良好成长的环境，而不是逼着孩子成长，作为老师要甘为人梯，降低自己的位置，平等对待所有学生。我在教学中，这一点做得不够，有时我认为自己是四十年熬成婆，该是我要求学生怎样做学生，而不能从当初我做学生时的心态去思考老师该怎样约束自己的行为，这样是否有害学生学习的积极性，有损老师在学生心目中的榜样形象和带动作用。 二、魏老师民主教育的第二点是帮助学生找准自己的起点，分析学生的优点。让每一位在班集体中的学生都有所作为。帮助学生找出自己的长处，需要老师很大耐性。而身为人师，古人就有 一日为师，终生为父 的感触，这是师道尊严。假如起码的耐心都没有，就会丧失应有的师道尊严，更会丧失学生对老师应有的尊重。这一点我很有感触，刚走上工作岗位时，我是没有什么耐心的，后来开始会因为一道题目为学生讲解五遍甚至十遍，赢得了学生的信任和对我这门学科的兴趣，最后学生用四所中学平行班平均分第一名来回报我的耐心。现在，我认为光有一定的耐心是不够的;除了有足够的耐心，还要有一定的策略，帮助学生进展自主能动性，让学生从自身的进展水平来给自己制定可行性目标。魏老师 帮助孩子成长，别逼着孩子成长 很有道理，之所以老师和家长都认为孩子有逆反心理，无外乎没有找准自身的位置，不能为学生找到自身的优点，从而不能激励学生，也就不能很好的进展学生。 三、魏老师民主教育的第三点是一定要进展学生的人性和个性。每个人都有向往真善美的愿望和要求。当我们积极发现学生这些愿望和要求，并我们帮助下载后可任意编辑学生进展这些愿望和提升这些要求，也就自然而然的提升学生的品质。这里所说的人性，是要回归到人的最真最纯的层面上来。魏书生举例：爱国爱人民和爱社会首先要从在家中帮助父...
