下载后可任意编辑学戏曲教学设计学戏曲教学设计 作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间
优秀的教学设计都具备一些什么特点呢
下面是我帮大家整理的学戏曲教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读
学戏曲教学设计 1 第一课时 教学内容： 欣赏《桔树尚且性刚强》
教学目标 1、让学生了解本地区主要戏种的历史进展、主要特点和代表性剧目，引发学生们的学习兴趣，从而引发学生对中国戏剧艺术的关注，弘扬民族精神
教学过程 1、导入 （1）播放三段唱段，请学生猜一猜是哪个剧种
京剧《红灯记》选段、黄梅戏《女驸马》选段、越剧《红楼梦》选段
（2）哪一个戏种是流行于我们地区的
（3）你都知道哪些有关越剧的知识
2、新授部分 （1）介绍越剧进展历史及行当：小生、花旦、老旦、丑角
（2）欣赏《桔树尚且性刚强》，边欣赏边完成课后问题
（3）欣赏《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹
（4）总结越剧的音乐风格特点：清悠婉丽
3、演员介绍：尹桂芳
4、拓展性作业模拟演唱，积极体验、大胆表现
第二课时 教学内容： 欣赏《报花名》
1下载后可任意编辑 教学目标 通过小组学习的方式，使学生了解评剧的历史、表演特点以及主要的剧目
欣赏《报花名》进一步感受评剧演唱特点，通过欣赏、模唱感受评剧艺术的深厚文化底蕴
教学过程 1、老师课前要了解各小组的学习情况：戏剧种类、相关知识资料的准备情况
2、导入：播放歌曲《看大戏》并沟通评剧的有关内容：进展历史、艺术特点、音乐特点、代表剧目、优秀演员
3、欣赏《报花名》：简单了解《花为媒》的剧情，感受音乐风格，介绍演唱者
第三课时 教学内容：欣赏《花木兰》
教学目标 通过小组学习的方式，使学生了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目；欣赏《花木兰》，进一步感受河北梆子的音乐特点
对比欣赏豫剧《花木兰》，
