第 1 页 共 9 页 宋 媛 媛 老 师 参 加 省 服 装 专 业 教 师 说 课 程 比 赛 获 三 等 奖 服 装 表 演 课 程 说 课 稿 江 苏 模 特 艺 术 学 校 宋 媛 媛 一 、 课 程 在 人 才 培 养 中 的 地 位 1 .专 业 人 才 培 养 定 位 随 着 行 业 结 构 的 调 整 和 优 化 组 合 ， 服 装 表 演 行 业 进 入 了 一 个 新 的 快 速 发 展 阶 段 。 如 今 职 业 模特 越 来 越 多 ， 模 特 市 场 越 来 越 广 泛 ， 由 起 初 的 时 装 模 特 扩 展 到 现 今 的 商 用 模 特 、 试 衣 模 特 、 部 件模 特 等 等 。 但 与 此 同 时 也 就 要 求 现 今 的 模 特 们 要 紧 跟 时 代 的 潮 流 不 断 充 实 自 己 ， 以 适 应 市 场 的 发展 。 因 此 我 们 培 养 的 模 特 就 要 求 全 面 发 展 ， 能 适 应 2 1 世 纪 经 济 建 设与 社会发 展 所需要 ， 有理想、有道德、 有文化 、 有纪 律、 热爱社会主义祖国和 社会主义事业 ， 热爱本专 业 岗位 ， 具有一 定 的 现代 科学 文化 素养 ， 具备专 业 模 特 表 演 及策划、 编导技能 ， 掌握人 物形象设计的 基本知识和 能 力的复合 型、 应 用 型艺 术 人 才 。 2 ．课 程 定 位 服 装 表 演 是模 特 培 养 的 重点课 程 ， 综合 了 《形体训练》和 《模 特 造型与 训练》等 课 程 的 相关内容， 具有实 践性强、 应 用 面 广 的 特 点， 该课 程 是学 生考取中 级模 特 资格证书、 毕业 就 业 的 坚实基础， 该课 程 对学 生受益面 大， 影响非常深远。 该课 程 还是学 习服 装 设计、 服 装 艺 术 和 舞台表 演的 基础， 学 好这门课 将使后续课 程 取得很好的 教 学 效果。 3 ．课 程 目标 （1 ）总体目标： 本课 程 的 总体目标是通过层次性循序渐进 的 学 习过程 ， 向学 生讲授时 装 模 特 表 演 的 发 展 历史， 当代 服 饰文化 背景下模 特 表 演 的 性质内容、 风格、 动作以 及编排；通过教 学 和 训练， 使学 生掌握时 装 表 演 的 基本知识和 基本技能 ， 培 养 学 生...
