1 / 10 第 1 章 原 始 时 期 的 教 育 1.讨 论 教 育 起 源 问 题 ， 对 认 识 教 育 发 展 有 什 么 启 示 ？ 答 ： 关 于 教 育 起 源 问 题 的 研 究 由 来 已 久 ， 颇 受 一 些 研 究 者 的 关 注 ， 既 是 教 育 史 研 究 的 范 畴 ，也 是 教 育 基 本 理 论 研 究 的 一 个 重 要 课 题 之 一 。 （ 1） 就 现 行 的 研 究 成 果 而 言 ， 最 根 本 的 就 是 要 探 讨 三 个 问 题 ， 一 是 教 育 是 否 是 人 类 特 有 的社 会 现 象 ； 二 是 动 物 和 人 在 可 受 教 性 上 是 否 有 本 质 区 别 ； 三 是 人 是 否 必 需 教 育 。 关 于 教 育的 起 源 问 题 ， 在 教 育 理 论 的 发 展 史 上 人 们 的 看 法 并 不 很 一 致 ， 其 中 比 较 有 代 表 性 的 观 点 是 ，教 育 的 生 物 起 源 论 、 教 育 的 心 理 起 源 论 、 教 育 的 劳 动 起 源 论 。 （ 2） 关 于 教 育 的 起 源 问 题 ， 除 以 上 所 述 各 种 观 点 外 ， 还 有 教 育 起 源 于 以 劳 动 为 核 心 的 人 生发 展 说 、 教 育 起 源 于 军 事 训 练 说 、 教 育 的 知 识 授 受 起 源 说 等等， 同时 也 有 许多学者 进行 了教 育 逻辑起 点 的 探 讨 ， 至今未能形成 完全一 致 的 看 法 ， 但其 理 论 意义是 不 言 而 喻的 。 （ 3） 教 育 的 起 源 是 一 个 复杂的 问 题 ， 它是 整个 教 育 科学理 论 体系的 基 点 ， 涉及教 育 理 论 研究 的 各 个 层面， 需 要 有 不 同的 角度， 以 不 同的 学科为 依托， 在 教 育 基 本 理 论 研 究 的 所 有 课题 中 ， 教 育 起 源 是 最 具“历史 感”， 最 负重 的 课 题 。 讨 论 教 育 起 源 问 题 ， 历史 地考察教 育现 象 ， 有 助于 了解教 育 的 发 生 、 发 展 的 历史 进程， 有 助于 更好地理 解和 加深对 今日教 育 的认 识 。 2.氏族公社 时 期 教 育 活动 的 重 要 方面有 哪些 ？ 答 ： 氏族公社 时 期...
