彩色绳子会走路教案

下载后可任意编辑彩色绳子会走路教案 彩色绳子会走路教案 1 活动目标： 1、随歌曲节奏抖动、拖拉绳子进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。 2、能大胆创作，进展制造性思维。 3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、水粉颜料红、黄、蓝绿，5 厘米左右的棉绳若干，调色盘、擦布若干。 2、音乐磁带、录音机。 3、幼儿熟悉歌曲《走路》。 第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑 活动过程： 1、幼儿随音乐进活动室。 2、幼儿复习歌曲《走路》，回忆动物走路的歌词。师：老师给小朋友们带来一首好听的歌曲，我们一起来听一听。《走路》，都谁听过举手，谁会唱这首歌？歌里的小动物们是怎样走路的？请幼儿说一说，做一做，根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。师：跳跳跳，摇摇摇，爬爬爬，静悄悄。小动物们走路真有趣。 3、出示绳宝宝。师：“老师这里有一些绳子宝宝，它们看到小朋友们学小动物们走路很有趣，也想来学一学。绳子不会走路，怎么办呢？我们一起扶着绳宝宝，让它一边唱歌一边学走路。”幼儿随音乐让绳子宝宝走路。每人一根绳子，老师和小朋友一起让绳子学小动物走路，充分发挥幼儿想象力，用绳子做出各种线条“动作”（抖动、拖拉）。师：你的绳宝宝学哪个小动物走路？是怎样走的？表演给大家看看。 第 2 页 共 12 页下载后可任意编辑 4、老师示范用绳子蘸上颜色学小动物走路：抖动、拖拉绳子，随音乐节奏示范作画。师：小朋友你们看，我的绳宝宝是白色的，现在我要给它穿上美丽的衣服，再让它学小动物走路。我先给绳宝宝穿上红色的衣服，让它学小兔子走路“跳跳跳”；给它穿上黄色的衣服，学小鸭子走路。 5、幼儿操作，随音乐边唱歌边作画。师：现在，你们也来给你们的绳宝宝穿上美丽的衣服，让它边唱歌边走路吧。 6、分享、沟通。（延伸活动：引导幼儿说说其他动物走路的不同姿态，鼓舞幼儿结合创遍的歌曲继续抖动、拖拉绳子进行玩色游戏）。 活动反思： 通过绳子宝宝学走路的游戏，启发幼儿根据动物走路的不同姿态选择相应或自己喜爱的颜色，并用语言表达自己的感受和体验，初步感受色彩与动物走路姿态、力度间的联系。在掌握歌词内容、第 3 页 共 12 页下载后可任意编辑歌曲节奏的基础上，幼儿一边唱歌一边探究点、线、形、色等美术要素，充分感受色彩、线条、节奏、动作之美，体验用绳子作画带来的愉悦。这种幼儿在唱中画、画中唱、唱中玩的...