新课程实施情况汇报按照“江苏省普通高中新课程改革试验工作的指导意见”要求，我校从 XX 年月起开展高中新课改试验，实施新课改实验的教师人，学生人。半学期来，在教育主管部门的关心支持下，在学生家长和社会各界积极配合下，我校强化措施、大力推进，广大实验教师锐意改革，不断探索，高中课程改革进顺利，态势良好，现将情况汇报如下：一、课程改革的指导思想与任务我校开展高中新课程的改革，以“三个面向”和“三个代表”的精神为指导思想，以科学的发展观，以实事求是的态度，积极开展课改实验，不断总结经验与进行反思探索。校长室在本学期开学前，已结合我市有关新课程试验方案的要求，制定了我校开展新课程改革试验工作的实施方案，及早为我校顺利实施新课程奠定了基础，明确了方向。二、逐步完善高中新课程管理体系、制度与配套措施。根据本校的实际情况，积极、稳妥地推进新课程。在开课目标、开课计划、选课工作、排课要求、班级管理、考试与评价、学分认定等方面，严格执行并落实新课程方案的要求。1•加强课程改革的支持推进体系建设。学校高度重视实验工作，建立新课程改革实验领导小组、新课程实验管理小组、新课程学分认定小组、新课程选课指导小组、校本教研指导小组、校本课程开发小组、教学评价实施小组、综合实践活动小组、教学资源配置小组2•加强舆论宣传。通过各种渠道和形式，向家长、全社会广泛深入宣传高中课程改革的目的、任务、意义、内容及阶段成果，努力营造有利于新课程实验的良好社会氛围，及时了解社会各界的意见和建议，争取全社会对实验工作理解、支持。3•加强对教师新课程培训。把新课程培训作为今后一个时期我校教师继续教育工作的核心内容来抓。学校制订了切实可行的培训规划，加强培训工作的针对性和实效性，努力提高培训质量。发挥专业引领作用，采取了“走出去、请进来”等方式，听取了课程改革专家、教材主编编委、教研人员的报告，多次参加了省、市课程改革培训班。4•加强校本教研制度的建立和落实，以校本教研为平台，促进教师专业发展。通过校本教研，促进教师实验能力提高和新课程发展。在校本教研中，实验教师通过改进自己的教育实践和对周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，从而改进自己的工作并形成理性认识。并采取了灵活多样的方式促进校本教研制度的落实：倡导同伴间交流与互动，教师之间的广泛交流；积极争取教研员、专家深入学校进行专业引领；鼓励教师针对教学实践中的问题...
