下载后可任意编辑教职工实践科学进展观心得“科学进展观，第一要义是进展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”开展深化学习实践科学进展观，是党的十七大作出的重大战略部署。通过这次学习实践活动，我充分认识学习实践活动对于促进学校科学进展的重大意义。 第一，科学进展观的核心是以人为本，此即要求我们要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养教育。以党和国家的角度来看以人为本就是：党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。促进人的全面进展，做到进展为了人民、进展依靠人民、进展成果由人民共享。 作为一名教育工作者，从本岗职位的角度来看，学校的科学进展也要以人为本，那就是以学生和教职工的利益为基本出发点。 学生的学习生活，身心健康，专业技能，思想动态，长远进展，以及将来走上工作岗位造福社会等一系列的问题都应该予以考虑，给以必要的支持、引导和帮助。从而使他们能够以自身过硬的专业素养支持学校的长远进展。教职工在学校教育当中起关键作用，贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养教育就必须依赖广阔的一项教职工。因此要关注教职工的职业素养和专业进修，是自身技能不断提高，从而使得增强学校实力，促进学校师资的长远进展。 第二，全面、协调的进展观，要明确责任，开拓性地做好本职工作。要根据中国特色社会主义事业总体布局，全面推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。对于学校而言，全面进展包括学校的，老师的，学生的全面进展，学校的全面进展。既要发挥学校的特长专业又要使有待完善的专业得到同等的进展机会；提高教职工的学习深造的积极性，鼓舞老师特色教学，在激烈教育竞争中争取主动，在观念的更新中实现突破，以新的观念、新的举措、新的方法来谋求我校各项事业的新跨越和新进展，促进学校的长远进展；学生是学校的生力军，他们的全面进展极为重要。纵观社会形势特别是最近经济危机的影响，保障学生加强自身竞争力，减轻老师、学生在新形势下的恐慌感，减少行动的盲目性，为老师指明方向，同时也为学校探究实施下载后可任意编辑素养教育的途径，提高教育质量和水平，构建有特色、充满活力的新的课程体系提供保障，促进学校的和谐进展。因此可以从一下几个方面对学生进行相关教育：充实基础知识；拓宽视野，可以鼓舞课外阅读；...
