下载后可任意编辑文学批判的可能性文学批判的可能性 一、“兴趣”的生成与“专业”的自觉 唐伟：吴老师，您好，早就有跟您做一次访谈的想法，正好这次借《创作与评论》“评论百家”栏目策划一期您的讨论专辑的机会，我想就文学讨论和文学批判的一些问题向您请教。《创作与评论》主要关注当代文学的创作和评论，结合刊物的旨趣和我个人的经历，所以我们这次的话题，可能主要会围绕当代文学的创作及批判来展开。梳理您见刊的论文，我发现您早期的写作，像1986 年发表在《读书》上的《需要再探讨》《“现代主义”的反动》，以及1987 年写的评北岛的一篇论文，均以当代文学思潮或作家为讨论对象。能不能先请您简要回顾一下您当代文学的兴趣生成和批判历程？ 吴晓东：好的。读本科期间，我确实是对中国当代文学感兴趣。原因主要有两个：一是当时的中国当代文坛特别活跃，我 1984 年入大学的时候，文坛流行的正是让我们感到振奋的“新诗潮”和“寻根文学”。那时读王安忆、韩少功、郑义，读张承志的《北方的河》《黑骏马》等被命名为“寻根”的作品对我影响非常大。在我看来，“寻根文学”在今日可以说是已经经典化了的当代文学。当然，同样经典化的，还有以“朦胧诗”为代表的“新诗潮”——无论是从政治姿态上，还是从美学批判或诗歌艺术角度来说，以北岛、顾城为代表的“朦胧诗”，今日无疑也可以载入经典文学的史册。这些在今日看来已经经典化了的当代作家作品，当年影响了我们一代中文系学生。 唐伟：那时正是上世纪八十年代中期。 吴晓东：对，正是上世纪八十年代中期。虽然从写作发生的角度说，北岛等人的诗歌创作时间其实很早，但对大学生日常阅读构成真正影响的，还是在八十年代中期。八十年代中期的当代文学，迎来了它真正的收获期，从文学形态上讲，远比此前所谓的“伤痕文学”“反思文学”“改革文学”等历史阶段要丰富。 我对中国当代文学感兴趣的另一个原因是，我们本科二年级上学期的专业1下载后可任意编辑必修课——当代文学，是由洪子诚老师给我们讲授的。通过洪老师独具反思力的，同时兼具他个人审美感悟力的讲授，我对当代文学的兴趣更浓厚了。我还记得给洪老师的那门课提交的作业，写的是关于史铁生的小说《我的遥远的清平湾》的一篇评论。同样也是因为对当代文学的兴趣，那个学期我还选了一门关于当代诗歌的课，课程作业最后写的是北岛，后来这篇作业经修改整理以《走向冬天》为题发表在 1987 年第 1 期的《读书》杂...
