下载后可任意编辑新课标《汉通西域和丝绸之路》教案新课标《汉通西域和丝绸之路》教案 发挥现代信息技术的优势，加强教与学的双向活动，拓宽学生自主学习的时空，实现历史教学的个性化学习。下面是我分享的新课标《汉通西域和丝绸之路》教案，欢迎大家阅读！ [课标内容] ① 列举宋代南方生产进展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 ② 了解宋代的社会生活。 [教学目标] 一、知识与能力 经济重心南移的原因、时间及表现;宋代农业的进展;宋代手工业的进展;宋代商业的繁荣;世界上最早的纸币——交子;宋代的海外贸易;宋代丰富多彩社会生活。 ① 概括宋朝南方经济进展的主要成就，分析经济进展的原因，提高学生理解分析问题的能力。 ② 分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象，使学生认识到经济进展和社会生活之间的关系。 ③ 通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业进展状况，培育学生提取信息和比较分析的能力。 ④ 分析宋代农工商业进展状况，使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域，培育学生论从史出的历史思维能力。 二、过程与方法 ① 组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活，培育学生丰富的历史想象力。 ② 指导学生设计制作“宋代农工商业进展简表”，培育学生用图表形式陈述历史问题的能力。 三、情感态度与价值观 第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑 ① 通过了解宋代在农工商业领域的领先成就，感知人类文明演进中的艰辛历程，培育学生的民族自豪感。 ② 通过了解宋代的日常生活，拉近学生与历史之间的距离，加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。 ③ 通过学习，使学生了解科学技术促进了生产力的极大进展，培育学生崇高科学的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。 [重点和难点] 重点：宋代南方生产进展和商业繁荣的原因及其表现。 难点：中国古代经济重心的南移的原因。 [教学纲要] 一、经济重心南移 1、原因 2、概况 二、农工商业的进展 1、宋代农业的进展 2、宋代手工业的.兴盛 3、宋代商业的繁荣 三、丰富多彩的社会生活 [课堂练习] 学生独立完成课内习题，老师辅导。 第 11 课宋代的经济和社会生活 1、()时期，南北经济差距缩小;()时期，经济重心已从()流域转移到()流域。()时，流传“苏湖足，天下足”的谚语，()流域已成为全国重要粮仓。 2、宋朝时，发明了新农具“”，还出现了()。原产越南的()由福建推广到江淮一带。南...
