下载后可任意编辑最新儿童乐趣小萝卜头教案范文总汇 教案是老师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种有用性教学文书
下面是我为大家收集了小萝卜头教案,希望你们能喜爱, 小萝卜头教案优秀范文一
教学目标 1、学会本课 9 个生字,并能正确书写
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、在朗读过程中,联系上下文和查阅的资料理解关键句,读懂课文内容,体会小萝卜头希望解放、渴望自由的情感,知道今日的幸福生活来之不易
教学准备 老师:词语卡片,教学挂图,有关《红岩》、白公馆、小萝卜头等的录像
学生:搜集有关《红岩》、白公馆、小萝卜头等的资料
教学时间 2 课时
教学过程 一、沟通资料,激趣引入 1、课前组织学生阅读小说《红岩》或观看电影《红岩》,搜集有关白公馆、渣滓洞、小萝卜头的资料,相互沟通
2、引出小萝卜头的故事,唤起学习欲望
二、初读课文,检查识字 1、学生用自己喜爱的方式自读课文,要求读准字音,不加字,不减字,做到正确、流利
2、从语境中抽象出字、词,检查认读情况
三、再读课文,了解大意 学生再读课文,边读边想课文讲述了一件什么事
四、以图激情,朗读理解课文 1、老师出示教学挂图,学生自由朗读第 1~5 段
提问:这个故事发生在什么地方
有哪些主要人物,他们是什么身份
出示重点句:他把书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏杆,踮起脚,看白公馆墙外的群山
读了之后你有什么感受
2、老师出示小飞虫插图,学生认真观察画面
老师读第 8 段的第一句,相机出示小飞虫
提问:孩子们认识它吗
你觉得小飞虫对你来说是“新事物”吗
小组里说说你平常捉到小飞虫是怎样对待它的
过渡语:为什么小萝卜头觉得小飞虫是“新事物”呢
他又会怎样对待小飞
