下载后可任意编辑最新小学《北大荒的秋天》教学设计 《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象,说明北大荒是个漂亮富饶的地方
作者选取北大荒秋天的天空、小河和原野为描写对象,用细腻生动的笔法,描绘了一幅色彩绚丽、丰收在望的北大荒秋景图
下面是我整理的小学《北大荒的秋天》教学设计,欢迎大家阅读
教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
2、本课 10 个生字,两条绿线内的 10 个字只识不写
认识一个多音字
理解有生字组成的词语
3 通过对课文的诵读感悟,知道北大荒是个漂亮富饶的地方,培育学生热爱祖国的思想感情
教学重、难点 1、能有感情地朗读课文,感受北大荒秋天的美景与丰收的喜悦; 2、掌握生字词,体会一些比方句、拟人句的含义
教学过程 第一课时 一、谈话导入 同学们,现在是什么时节了
(秋天)说到秋天,你会想到什么
(叶子变黄,掉下来;庄稼成熟了; )想不想来一次不出门就能领略到千里之外风光的秋游呢
(想) 板书:5、北大荒的秋天 下载后可任意编辑 二、检查预习 1、生字词的正确朗读 北大荒是个漂亮的地方,让我们先去领略一下那里漂亮的字词吧
出示生字词语: 北大荒茫茫摇铃山岭 一碧如洗喧闹非凡清亮见底 银灰橘黄血红绛紫五彩斑斓 透明波纹豆荚挺拔燃烧 转眼间旋转明镜漾起 个人自由朗读小组沟通指名朗读齐读 2、这么多的生字,得想些好方法才能把他们记住 (1)给生字找朋友,小组完成 绛(绛紫)/降(降落)纹(波纹)/蚊(蚊子)茫(茫茫)/芒(芒果) 烧(燃烧)/浇(浇水)/绕(环绕)铃(铃铛)/岭(山岭)/玲(玲珑) (2)重点讲解几个难写的生字 下载后可任意编辑 橘 左边一块木,右上一根 矛 ,右下 商 缺立 荒 草木死亡,水流枯竭,上 草 下 川 中间 亡 燃烧 左形右声,左窄右宽 师指导书写,生用手空写
(3)钢笔描红,边朗读边描写
