下载后可任意编辑最新让世界充满爱教案 3 篇 】《让世界充满爱》是上世纪八十年代中期作曲者郭峰为国际和平年专门创作的组曲之一.歌曲采纳带再现的单三部曲式结构,a 段为齐唱形式,b 段和变化再现的第三部分均为二声部合唱形式.合唱采纳的是最常规的三度同节奏主调音乐写作织体,节奏规整,旋律以平稳进行为主,琅琅上口而又富有个性,适合班级教唱.下面是我为大家收集了让世界充满爱教案,希望你们能喜爱. 让世界充满爱教案一 一、教学年级:七年级 二、教学课时:第 1 课时 三、教学目标 1、 唱会 并且能够初步 唱好 歌曲《让世界充满爱》,体验歌曲的音色美与声部的和谐美,激发学生的歌唱兴趣. 2、在歌唱训练中体会歌曲的意境,了解音乐要素在歌曲中的表现作用.利用声音来塑造美,表现爱. 3、掌握切分节奏和后附点节奏的演唱方法,了解以三度配置为主的同节奏二声部合唱歌曲的一般特点. 四、教学重难点 1、用听觉调整自己的声音,保持声部的音准和音色统一,重点是 b 乐段合唱声部的和谐性. 2、前半拍休息节奏,切分节奏,后附点节奏,变化音,长音时值的保持. 五、教学用具:多媒体教学系统,钢琴,课件,歌谱. 六、教学过程 (一)导入新课(约占本课时的 12%) 1、播放包含童声合唱《让世界充满爱》节目的慈善文艺演出视频资料. 2、提问:假如你在慈善晚会中听到这首歌曲,会有什么样的感受? 3、歌曲采纳了什么样的演唱形式?可以划分为几个部分? 设计意图:用视频资料作为情境导入的教学手段,开门见山地导入到教学主题中,让学生初听音乐,通过听觉和视觉刺激让学生尽快进入学习状态.运用提问形式,可以让学生尽快集中注意力,进入音乐情境,关注音乐的表现形式. (二)新歌教学(约占本课时的 70%)下载后可任意编辑 1、老师范唱歌曲第一乐段,提示学生对比歌谱找出四个乐句之间的关系. 2、学生观察歌谱后得出结论:第一、三乐句完全重复,二、四乐句变化重复,结音不同. 3、跟琴视唱旋律,控制气息,用假声位置发 nu (努)母音轻声歌唱,提示学生注意用耳朵倾听和调整自己的声音,必须与身旁同学的声音相似,相互模仿,全班的声音要求高度统一. 4、重点练习前半拍休止节奏()、切分节奏()和后附点节奏()个别检查掌握情况.要求每个乐句全音符要有气息支持,唱足四拍的时值,长音后统一气口. 5、用唱名视唱整个乐段,要求用手划拍,轻声高位置哼唱 2-3 遍.唱熟旋律后加入歌词,唱会第一乐段. 6、在课前就把班级人数一分为二,注意把音准感觉好的学生平均搭...
