修辞手法专题练习

人物描写方法专项训练（一）、分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会句子的表达效果。（12 分）1、桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去捕鱼，她自己也从早到晚地干活儿还只能勉强填饱肚子。此句属于—描写，表达了2、就在这死去的母亲身边，睡着两个很小的孩子，都是鬈发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。此句属于描写，表达了3、“带我去兜风当然愿意！”小男孩儿惊喜万分。此句属于描写，表达了4、他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个跪着，爸爸拿着镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。此句属于描写，表达了鲁迅和周建人5、猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上桅杆。此句属于描写，表达了找出句中表示动作的词语，作用：阅读过关（二）21 分渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦不愿意吗你怎么啦，桑娜”同时也说明渔夫”；解释、安“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。3、语段中通过一个“”字，充分体现了渔夫一家生活（）,）的高尚品德。4、选择正确的意思填空。A 思考 B 解释、安慰 C 认同第一个“嗯”（）第二个“嗯”（）“哦”（）5、在语段中找出不同语气的句子。商量的语气画“—”；指挥的语气画慰的语气画“_”。分（4、5 题其实本质上考得是一回事）一．在括号里填上恰当的关联词。（一）既然……就…、宁可……也不…、虽然……但是…不是……就是……、既……又……、不是……而是……1．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。2．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。3．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。4．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。5．（）你去，（）他去，总得有一个人去。6．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。（二）不管……都……、如果……就……、即使……也……不是……就是……、虽然……却、却……1．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校2．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。3．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。4．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。5．（）明天下雨，我们（）...