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修辞手法专题练习

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人物描写方法专项训练(一)、分析下面语句属于哪个方面的描写,并体会句子的表达效果。(12 分)1、桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去捕鱼,她自己也从早到晚地干活儿还只能勉强填饱肚子。此句属于—描写,表达了2、就在这死去的母亲身边,睡着两个很小的孩子,都是鬈发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。此句属于描写,表达了3、“带我去兜风当然愿意!”小男孩儿惊喜万分。此句属于描写,表达了4、他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个跪着,爸爸拿着镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。此句属于描写,表达了鲁迅和周建人5、猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上桅杆。此句属于描写,表达了找出句中表示动作的词语,作用:阅读过关(二)21 分渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦不愿意吗你怎么啦,桑娜”同时也说明渔夫”;解释、安“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。3、语段中通过一个“”字,充分体现了渔夫一家生活(),)的高尚品德。4、选择正确的意思填空。A 思考 B 解释、安慰 C 认同第一个“嗯”()第二个“嗯”()“哦”()5、在语段中找出不同语气的句子。商量的语气画“—”;指挥的语气画慰的语气画“_”。分(4、5 题其实本质上考得是一回事)一.在括号里填上恰当的关联词。(一)既然……就…、宁可……也不…、虽然……但是…不是……就是……、既……又……、不是……而是……1.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。2.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。3.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。4.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。5.()你去,()他去,总得有一个人去。6.他()牺牲自己,()暴露党的组织。(二)不管……都……、如果……就……、即使……也……不是……就是……、虽然……却、却……1.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校2.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。3.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。4.()困难再大,我们()要按时完成任务。5.()明天下雨,我们()...

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