下载后可任意编辑浅谈音乐启蒙教育的重要性浅谈音乐启蒙教育的重要性 摘 要：3-6 岁指南指出，在教育中要以幼儿为主体，更好的培育幼儿的想象力和制造力。全国教育科学十五规划教育部课题组在《儿童古典音乐赏析》中明确指出，音乐能够提高想象力、认知能力、注意力、语言能力、记忆力等各方面智力潜能，是开启人类智慧大门的金钥匙。在幼儿的学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，对稳定幼儿情绪，开发幼儿智力，使其健康和谐地成长意义重大。 关键词：幼儿 进展 重要 美国加利福尼亚大学戈登教授也曾做过讨论，将 78 名 3-4 岁智力相同的幼儿分成三组：一组学习和倾听莫扎特及贝多芬的音乐曲；一组学习电脑；另一组不接受训练。9 个月之后，戈登教授用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试，发现学习音乐的孩子的得分平均提高了 35%，而另外两组孩子则几乎没有提高。由此可见，幼儿的早期进展离不开用音乐教育这个手段来实现，对幼儿在生活中感知美、表现美及对智力的开发都是其它教育所无可替代的。[1] 一、音乐启蒙教育能够促进幼儿身体肌能的提高 音乐游戏是一种有规则的游戏，音乐的节奏是无处不在的，有规律和无规律的交替，强烈的节奏感，使幼儿身体的运作参加是必不可少的。音乐的艺术性、技能性与幼儿的年龄特点和进展水平之间的对立统一，音乐的节奏与旋律也是根据自然界万物和生命的运动演化而来的，所以，幼儿也能从中模拟动物、植物、人物等状态，在有规则的游戏中，伴随着身体的运动，在愉快而自由的游戏活动中进行音乐游戏和舞蹈，使幼儿在身体运动时也能感受到轻松和愉悦，在心理上得到满足，幼儿还获得了更多的积极情绪情感的享受和体验。[2] 二、音乐启蒙教育有利于进展幼儿的倾听能力 音乐首先是一门听觉艺术。而幼儿的发育，也首先是听觉先发育，由此才能够产生其他的能力。在听音乐的过程当中，幼儿会对节奏、音高、力度、音色等方面进行辨别，感受生活的多姿多彩。另外通过倾听幼儿以后的学习中倾1下载后可任意编辑听至关重要，通过倾听音乐，不仅感受到了音乐的魅力，无形中也培育了幼儿的倾听能力。[3] 三、音乐启蒙教育有利于幼儿协作能力的进展 如今社会人际交往是做事做人所必备的基本要素，情商的开发着重是培育孩子的人际交往能力，我们现在的孩子，几乎都是独生子女，也是非常缺乏同龄玩伴的。而音乐的很多活动都需要社交能力，如指挥，就要求有较强的组织能力，假如和乐队的成员老是相处不好，责...
