- 1 - / 63 陕西省素质教育督导评估316 工程 普通高中 指标体系一级指标二级指标分值评分标准得分一、办学方向 (80分) 1．全面贯彻党的教育方针。坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务；以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，依法办学，规范办学，诚信办学。10 在 学 校 管 理 决 策 层面、发展规划、管理制度、文化建设以及主要宣传场所等方面充分体现正确的办 学 方 向 和 党 的 教 育 方针，得 10 分。2．把立德树人作为教育工作的根本任务。树立正确的教育观、人才观、质量观，并体现在学校的发展规划和各种管理制度中； 培养学生立志为国家强盛和人民富裕做贡献的理想，发展学生综合素质；制定了学校中长期发展规划和年度实施计划，办学目标明确，保障措施得力，可操作性和可检测性强，执行情况良好，教职工知晓率高。15 共 3 项，每项 5 分。3．落实素质教育战略主题。坚持以人为本，深化素质教育，制定有创新、有特色的素质教育行动方案，实施普通高中教育质量提升工程；面向每一个学生，促进学生全面发展，注重培养学生社会责任感、创新精神和实践能力，形成了全方位的素质教育正确导向；促进教师专业发展和学校可持续发展。15 共 3 项，每项 5 分4．促进教育公平。确保适龄人口按时入学；关爱自主发展困难学生，促进学生健康成长；建立健全对外交流和帮扶机制，开展形式多样的帮扶活动，成效显著。15 共 3 项，每项 5 分。5．建立科学的综合评价制度。以《普通高中课程标准》和中小学教师专业标准等规定为评价内容；高度重视过程性督导评价，每学期对学生综合素质评价1 次，及时反馈评价结果，综合评价结果作为对教师、班主任和学生考核的主要依据；建立正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法。15 共 3 项，每项 5 分。6．制定消除大班额控制措施，班额不得超过50 人。10 控制措施5 分，班额未超过 50 人 5 分。班额超过 50 人的，本条款不得分。- 2 - / 63 二、领导班子（80 分) 7．校长素质。实行校长负责制（民办学校实行董事会领导下的校长任期制和负责制，董事会与校长职责明确，校长有教育教学工作管理自主权）；校长、副校长经过岗位培训并取得合格证书，具有良好的道德修养，热爱教育事业；能认真贯彻党的教育方针，树立了素质教育新理念； 熟悉教育法律法规和政策，认...
