精选优质文档 ----倾情为你奉上第 1 页随班就读学生个别化教学计划学校随班就读教学计划[ 模版仅供参考，切勿通篇使用] “跟班就读”这一概念缘起于“随班就读”，原本是指让部分肢残、 轻度弱智、 弱视和重听等残障孩子进入普通班就读进行教育的一种方式。以下是X 精心准备的学校随班就读教学计划，大家可以参考以下内容哦！一、指导思想：依据“教育面向全体学生”的教育方针，坚持“教育以人为本，以学生发展为本”的教学理念， 以吴中区特教指导中心《特殊学生随班就读管理细则》为原则，切实关注每个学生的发展，努力做好随班就读工作。根据我校实际情况特制订本工作计划。二、工作措施：1. 加强领导管理学校主要领导要进一步重视关心随班就读工作，并把此项工作纳入学校工作计划，随班就读工作小组要定时、定点、定内容召开会议，对随班就读工作进行布置、小结、研究，把此项工作精选优质文档 ----倾情为你奉上第 2 页切实落实到实处， 使本校的随班生在原有基础上有所进步和提高。附： 随班就读工作领导小组名单。组 长：王伟芬副校长副组长：张荣珍副教导组 员：徐 杰 团支部书记兼年级组长施 英 年级组长汪 琴 班主任2. 加强教学常规管理。(1) 任课教师对随班生进行全面分析，然后制定切实可行的个别教学计划。(2) 在课堂教学中，对随班生要做到有提问，有辅导，有巡视，有反馈，加强对他们的个别辅导。尽量给他们留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高，达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求，作业应面批， 便于及时辅导鼓励。(3) 开展伙伴助学活动，所在班级，各学科要选择两位以上优秀同学进行伙伴助学。精选优质文档 ----倾情为你奉上第 3 页(4) 多与随班生交流，消除他们心理上的自卑感，尽量使他们认为自己与其他同学是一样的，自己并不比别人差，有上进心和上进的愿望。(5) 每学期至少与家长联系一次，互相了解“随班就读生”的学习生活情况，有利于更好地进行教育。3. 加强教师队伍管理。加强对随班就读工作的宣传和教育，进一步强化思想意识，确立“每一个孩子都灿烂”的理念， 提高每一位任教教师对随班就读工作重要意义的认识，同时，切实提高教师的师德，任课教师要对学生有爱心，多关心。要树立在义务教育阶段实施普教、特教一体化的教育思想，只有这样， 才能让弱智儿童享受保证质量的教育。4. 加强考核制度的管理。每月一次对任课教师教学六认真工作进...
