目标与资源思考与记录主题（课时）面积单位的换算学习目标1 通过对面积单位及其算法的回忆，通过动手操作，自主探索，合作交流，学会简单的单位换算。2 在进行简单的单位换算过程中，发展空间观念，进行有条理的思考。3 了解单位换算在生活中的应用，体会数学的价值。评价任务学习资源素材学习经历课前预习课中学习知识点 1：面积单位间的进率1.课前练习。3 米=（）分米（?）厘米 =5 分米2. 观察教材第36 页，回答下面问题。（1）大正方形的面积是多少你是怎样想的（2）一个小正方形的面积是多少一共是多少个小正方形面积是多少（3）你发现了什么3.小组讨论。和同学一起摆教材第36 页的正方形，联系上节课学过的知识，你能得到什么结论小组讨论一下结论的正确性。你们讨论的结论是：4.讨论总结。1 平方分米 =（）平方厘米知识点 2：面积单位之间的换算知道了平方分米和平方厘米之间的关系，那么平方米和平方分米呢是不是和上一道题一样和同学交流一下，看谁说的对。1. 小组讨论。1 平方米等于多少平方分米你是怎么想的听一听小组其他同学是怎样想的，是否大家都同意2.全班交流。结合平方厘米和平方分米的关系，平方米和平方分米的关系，与全班同学一起交流一下面积单位之间是怎样换算的，你的总结是：3.交流总结。面积单位之间的换算：大单位化小单位，用（）单位前面的数乘进率；小单位化大单位，用（）单位前面的数除以进率。4.课堂练习。教材第 38 页练习七弟2 题。自己独立计算，然后与同学交流做法。课后作业
