1人美版高中《美术鉴赏》教材第二单元《图像之美—绘画艺术》课题：主题一：程式与意蕴一一中国传统绘画王备人;目标预设1.了解中国传统绘画的悠久历史、发展概况及其各个时期的代表作品，领会不同时期中国传统绘画在表现形式及审美观念上的差异，掌握中国画的技法特点，区分中国画的类别与特征，认识中国画的艺术形式与审美特色，丰富自身的审美体验。（图像识读审美判断文化理解）2•了解笔墨纸砚的特点，掌握不同的表现手法，创作具有一定思想和文化内涵的美术作品。（美术表现创意实践）3•从文化角度分析和理解美术作品，认识美术与自然及文化之间的关系，认同中国传统绘画的艺术价值。（文化理解）学习重点对中国传统绘画的重要作品及其特点有基本的了解，能够识别不同技法、不同风格的重要中国画作品，加深对中国传统文化的理解。学习难点理解中国画独特的文化内涵和审美特色，领会中国话的表现技法与作者的创作意图之间的关系。学习准备教具：中国画、线描稿学具：宣纸、毛笔、墨汁等中国画工具教研共案个性调整教学环节设计意图教师活动学生活动情境导入【设计意图】通过一组图片导入本课，教师展示一组包含国画、油画、水彩、素描等不同画种的图片，教师提出一系列问题，激发学生的学教师展示一组绘画作品，提出问题：1、请同学们从上面的作品中选出中国画作品？2、这些中国画作品是怎样分类的？3、这些作品的作者是谁？你对他们了解多少？作品背后又有哪些故事，作者要表达怎样的情感？学生积极思考问题，根据个人经验初步思考感悟中国传统绘画艺术。2习兴趣和求知欲，让学生带着问题参与课堂。什么促成了这种美？学生思考：这节课我们一块学习“中国传统绘画”来解决这些问题教学过程学习任务中国传统绘画的历史源远流长（发展脉络）设计意图】通过对不同时期美术作品的展现，了解中国传统绘画的发展脉络，以致最终产生具有深厚民族传统和鲜明时代特色的中国绘画，让学生对中国传统绘画产生浓厚的兴趣想一想：中国传统绘画包括哪些内容？教师展示一组图片：仰韶文化《人面鱼纹彩陶盆》陶器、战国《人物龙凤图》帛画、汉画像砖《宴饮》、展子虔《游春图》隋代、黄筌《写生珍禽图》五代中国画的分类是怎样的？初期：魏晋以前发展：魏晋隋唐山水画花鸟画独立成科，艺术本土化繁荣：五代两宋隋代展子虔《游春图》中国第一幅青绿山水画五代黄筌的《写生珍禽图》学生在解决这些问题的过程中加深了对中国传统绘画历史悠久的认同感，从而让学生...
