课欣赏促进造型表现，以体验促进造型表现，欣赏与创作互动，相得益彰。欣赏与表现一体，重视体验，回归生活。培养设计师形象思维和表现能力的有效方法，是认识形态、创新形态的重要途径。平面构成作为一门设计基础课的教育，始于一九一九年德国包豪斯设计学府，其后应用于设计的各个领域,如服装、装潢、室内设计、造型设计、建筑、绘画等。通过这门课程的学习，可加深学生对形与形之间关系的理解，培养学生组织形、创造形的能力色彩构成(InteractionofColor)，即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。第一阶段：基础入门J示例图片设计欣赏设计素描平面构成色彩构成以实体占有空间、限定空间、并与空间一同构成新的环境、新的视觉产物。由此，人们给了它们一个最摩登的称谓：“空间艺术”。立体构成的目的在于培养造型的感觉能力、想象能力和构成能力。第二阶段：手绘，成就设计师的第一步经典课程示例图片简述一点透视透视是体现空间意识的方法，适合于表现室内和悠远的小巷等场景1、距点法做一点透视2、一点透视的失真问题两点透视适合于表现建筑和开阔场景1、视线法2、空间斜线灭点做法3、量点法4、几种常用的简捷画法30 度、60 度、45 度画法手绘效果图表现手绘是设计理念最直接的体现，手绘在家装设计中已经越来越重要，设计师可以通过手绘向业主表达设计理念，可以快速的勾画出家居效果。是最经济，最实在的方式。第三阶段：熟练的软件操作是进入设计行业的利器1.软件基础：软件安装以及所需硬件支持，软件界面，各项面板区域简介。学习如何自定义界面以及快捷方式，方便加快操作效率2•常用菜单以及工具使用：文件的创建、保存、打包以及导Autodesk3DsMAX 软件课程体系出导入合并。常用的选择，控制命令3.3D 模型创建：标准三维实体和扩展三维实体的创建，使用和控制。4.2D 图形创建以及 2D-3D 转换：标准 2D 图形创建，控制和使用，不规则 2D 图形的创建，控制和使用。平面图形与立体图形的转换，理解建模思路5•常用修改面板使用：挤出、挤压、编辑样条曲线、拉伸、弯曲、旋转、曲线、，编辑多边形等命令6.自定义修改面板：根据个人操作习惯添加常用修改命令快捷按钮。7.多边形 poly 建模：A：了解修改编辑器中 poly 模型各项命令层级常用...
