. . 信息技术第一册项目四 展示班级风采阳泉市第十四中学校陈维红活动一展板筹划展板筹划 (1 课时): 一、教材分析：本活动为初一新教材项目四《展示班级风采》的前期规划活动， 通过本节课的学习， 使同学们完成自由分组任务并了解该项目的目标是什么，要学习哪一类软件技能， 分析出项目流程以及各小组给出展板的草图构思。二、学情分析： 本教材面向的是初一新生， 本项目所涉及的图像处理软件， 同学们在小学阶段的就已经接触过，这对他们用项目式教学模式去自主学习该项目内容有很大帮助。而且初一学生有一定的自我认知能力和学习能力，这是本项目能够顺利展开的根本。三、教学目标：a. 知识与技能： 1.成立 6 人小组； 2.每个小组要完成任务分工；3.每个小组确定自己的展板主题；4.交一份展板草图。b. 过程与方法：根据组员的擅长分配任务，使各小组内分工合理，互帮互助，共同完成展板草图。c. 情感态度价值观：通过组内的协调互助，使同学们体会到了集体的力量，激发了学生学习信息技术的兴趣。四、教学方法：小组学习法、任务驱动法五、教学过程：1. 情景导入：机房红蜘蛛播放事先找好的网络视频《拼搏的同学们》老师：同学们，刚刚这个短片精不精彩呀？学生：精彩！老师：好，我相信不少同学都想起了曾经赛场上的某一瞬间吧。今天就让我们来学习一个新的项目—《展示班级风采》，同学们不光可以从拼搏的赛场这一方向去展示，还可以从师生情、同学情、丰富的业余生活、 健康想上个的班级文化等方面去展示。2. 新课讲授：. . 同学们，这节课的第一个任务， 每 6 人组合为一个新的学习小组，给大家十五分钟的时间，组内的六个人各自是什么任务分工好交上来。 (电子交作业形式 ) 任务分配表格在大家的桌面上。展板名称班级小组成员小组长序号要完成的具体任务组织者完成时间1 小小文员一人2 展板草图绘制不限人数3 素材加工一人4 素材管理员一人5 展板绘制不限人数6 成品处理不限人数（表中红色部分为参考）好，任务分配表已经完成，接下来的时间，小组内开始第三个任务：绘制展板草图。展板草图要求：主题鲜明、图文并茂、图片可以有艺术边框衬托、排版结构合理。（展板示例）同学们设计阶段⋯⋯草图完成。最后进行一个短小的展示交流，每个小组派一名代表说一说你们小组的主题以及展板布局设计的思路。⋯⋯六、教学总结通过本节课的学习，使同学们知道了本项目的活动流程，. . 展板筹划—班徽制作—...
